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健康教育的对象是社区人群  健康教育的目标是促进社区健康  政府的行政措施必须先行  是有组织、有计划、有评价的过程  目的是提高群体的健康水平  
社区健康教育  学校健康教育  心理健康教育  患者健康教育  职业人群健康教育  
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程  学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行  评价有助于提高学校健康教育活动的效果  评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平  评价是学校健康教育工作的重要组成部分  
医院健康教育  社区健康教育  职业人群健康教育  防治疾病的健康教育  学校健康教育  
社区健康教育;公共场所健康教育:学校健康教育:医院健康教育  心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育  心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;医院健康教育  心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育  
学校健康教育  社区健康教育  医院健康教育  环境保护健康教育  职业人群健康教育  
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程  学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行  评价有助于提高学校健康教育活动的效果  评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平  评价是学校健康教育工作的重要组成部分  
评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划  教育结果一般分为三种:目标完全实现、部分实现和没有实现  病人行为和教育计划预期的一样,属于目标完全实现  病人只是接受健康知识但并未在行为上改变,属于目标没有实现  总结评价可以全面反映健康教育程序的成败  
确定健康教育预期目标的持续性  确定健康教育计划的合理性  确定健康教育计划的执行情况  确定健康教育计划的先进性  纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育  
社区健康教育;公共场所健康教育:学校健康教育:医院健康教育  心理健康教育;平安健康教育;学校健康教育;医院健康教育  心理健康教育;平安健康教育;生殖健康教育;医院健康教育  心理健康教育;平安健康教育;生殖健康教育;养分健康教育  

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