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问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的
刺激情境
既定疑问
思维状态
思维起点
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通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是
高原现象
关于陈述性知识下列说法正确的是
学习是否发生变化的标志是______
是指空间上接近时间上连续形状上相同颜色上一致的事物易于构成一个整体为人们清晰地感知
智力技能形成的最初阶段是______最高阶段是______
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的
与创造思维最密切的是
试结合教学实践谈谈如何有效促进迁移
简述知识技能和能力的关系
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类即______与无结构问题
的根本特点是自下而上原有经验结构是下位结构新的经验结构是上位结构
焦虑
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定有关学习过程的
我国心理学家一般把学习分为知识学习______和行为规范学习三类
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号最适宜的记忆策略是
所谓心理发展是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列______
教育心理学是一门
认知过程
习惯上人们用心理困扰心理障碍和心理疾病分别指称严重程度______的几类心理健康问题
一般而言学生的成就动机来源于三种需要下列选项中不属于成就动机源泉的需要是
阅读心算技能属于能力
最重要和最良性的学习动力是
学习过程
垂直迁移
遗忘曲线研究表明遗忘的进程是不均衡的呈现______的负加速趋势
学习动机强弱的标志主要是活动水平和
简述学生解决问题能力的培养
在心理测验中成就动机测验属于
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和
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