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关于两次教育运动：蒙台梭利主张赋予儿童自由活动的权利，让儿童在自由活动中体验自己的力量，因而排斥、否认纪律。

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在蒙台梭利教育体系中是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

自由；作业；秩序情感；合作；探索

蒙台梭利认为儿童有发展的需要为满足和强化这种需要必须通过自我控制和自由活动的方式和途径的方式

在蒙台梭利教育体系中和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要

下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是

儿童存在着与生俱来的“内在生命力” 教育应让儿童获得自然的和自由的发展. 幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者自由游戏是儿童学习的主要方式

在近代儿童美术教育的历史上为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推

裴斯泰洛齐和福禄贝尔福禄贝尔和蒙台梭利裴斯泰洛齐和蒙台梭利蒙台梭利和哥仙修泰勒

蒙台梭利的自由原则蒙台梭利认为建立合乎科学的儿童教育就是让儿童获得自由让儿童的天性得以自然表现这就是

蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力儿童可以毫无限制地去进行选择和活动

.在西方现代国家的教育史上工业化和城市化是现代教育发生变革的一个契机改变的不仅是建学校和入学的方式更

西方近现代教育史解决了关于儿童教育的两大难题杜威、蒙台梭利等西方近代教育家的教育观念都是一致的对儿童进行教育首先要充分考虑到儿童的天赋和人格工业化和城市化使得儿童在教育中的地位发生改变

简要评价蒙台梭利的儿童教育观

自由工作和纪律是蒙台梭利儿童之家的三根支柱蒙台梭利方法最基本的原则是

自由工作纪律适应自然

蒙台梭利对关于3—6岁儿童学习环境通常划分为四个基本领域

日常生活活动教育感官教育语言教育数学

试论蒙台梭利关于儿童教育的主要观点

蒙台梭利认为在进行感官教育的过程中成人对儿童要

给予活动的自由不予理睬尽量加以干涉严加管束

蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是给儿童创设一个的教育环境

自由集体温馨有秩序

蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的操作性极强的完整的教育体系是全面提升儿童

著名学前教育家蒙台梭利指出教师要根据儿童的心理特点为儿童提供两方面的活动即__________和感官

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