怎样理解教学目标的含义

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该目标是知识目标，属于了解水平该目标是知识目标，属于理解水平该目标是能力目标，属于模仿水平该目标是能力目标，属于独立操作水平

教学是促进学生发展最有效的形式教学是实现培养目标的基本途径教学是学校工作的中心工作教学就是智育

体验知道理解应用

教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果教学目标是对教师具体行为的陈述教学目标是期望学生达到的最终结果

教学目标的主体是教师教学目标的表述要用教学的结果来表述教学目标的行为词必须是具体的教学目标的表述可以是内外结合的

目标要明确、简洁，指向清晰目标不必涵盖三个维度目标要合理正确使用目标的行为动词

学科各章节教学目标的总和学科各知识点教学目标的总和学科课堂教学目标的总和学科教学的总目标

学生对目标有意识目标明确具体、数量适当教师能够理解目标教学目标能够回应教学过程教学目标的评价是可操作的

认知、情感和动作技能了解、理解和应用生理、心理和情感认知、情感和学习策略