首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
以校为本的教学研究是一种基础性研究,是一种质的研究,是一种行动研究。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师继续教育《教师继续教育》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
剩余价值向利润的转化
是一种量上的转化
是一种质上的转化
既是一种质上的转化,也是一种量上的转化
既不是质上的转化,也不是量上的转化
教学研究中经常反思就通产生一种盘旋上升的
螺旋效用
马太效用
蝴蝶效用
互动效应
教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是
观察
调查
访谈
个案研究
教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是
观察
个案研究
调查
实验
质性研究方法Qualitativeresearch是近年新兴起的非常重要的社会调查方法下列有关质性研
质性研究是一种改进后的定量研究方法
质性研究注重对人统一行为主题的理解,因而反对理论建构
质性研究强调研究者与被研究者之间的互动
质性研究的调查方法与深度访谈法是两种截然不同的方法
就是通过各种相关规章制度的建立从根本上确立一种重视理论研究鼓励实践研究提倡教学科学研究的机制从而激励
教学研究主要是探索教学规律的一种认识活动
下列选项中对美术教学档案袋评价法不正确的表述是
一种质性评价方法
一种综合性评价方法
一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体以促进学生的发展为宗旨在自然情境下采用多种方法对教育教学中
在研究性学习活动中学生不仅掌握了知识而且研究的过程本身也是一种知识是一种
教育教学研究是一种有计划有目的有意义的认识活动它与一般的工作总结不同需要经历一个科学而严密的思维过程
作业方法研究的内容有两种一种是以为对象的研究一种是以为对象的研究
以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论而是为了通过解决学校教学中的实际问题提高课程实施与教
以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论而是为了通过解决学校教学中的实际问题提高课程实施与教
研究性学习既是一种学习方式也是一种课程形态
质性研究方法QualitativeResearch是近年新兴起的非常重要的社会调查方法下列有关质性研
质性研究是一种改进后的定量研究方法
质性研究比重对人这一行为主体的理解,因而应对理论建构
质性研究强调研究者与被研究者之间的互动
质性研究的调查方法与深度访谈法是两种截然不同的方法
教育技术研究方法中一般研究方法包括三种行动研究法属于其中的哪一种
质性研究方法
量的研究方法
专门研究法
行动研究是一种新的研究理念和类型而不是一种研究方法
观察是教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法
关于药物利用研究的说法正确的是
药物利用研究是一种定性研究
药物利用研究是一种小样本的研究
药物利用研究只研究药物的供给和使用
药物利用研究是探索一种既不忽视患者需要又不违背社会合法需要的效益的平衡
药物利用研究从时间上看只有现况研究和回顾性研究
热门试题
更多
树立正确的学生观对于教育工作者特别是意义更大
专家教师相对于职初教师经验教师在知识结构上占有较大优势
基本教学流程为学案交流暴露问题引导探索释疑解难巩固新知
中学生独立人格维护中学生合法权益平等对待每一个中学生不讽刺挖苦歧视中学生不体罚或变相体罚中学生
讲是教师讲学生自己学不懂的目的还在于引起学生的的对话
教学的精髓值得传承后茶馆式教学简单地说就是读读练练议议讲讲做做
教育观点认为学生是学习活动的主体教师是教学活动的主体
新课程结构的三个基本特性是
中学教师要树立的理念将中学生的知识学习能力发展与品德养成相结合重视中学生的全面发展
在交流与讨论中要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点这种交流与讨论形式是指
素质教育包括以下哪些方面
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学现在已经开展到各个学科提出一种新的四结合即
quit是authorware的系统函数其作用是
多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
是教材编写教学评估和考试命题的依据
多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成
__理论的精髓是
专业标准要求教师在反思与发展领域做到制定专业积极参加不断提高自身专业素质
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了引起学生的
基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的
在Authorware中当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时须按何键
我国长期以来的教育传统是把放在中心位置
认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略
知之者莫如好之者好之者莫如乐之者这句话体现的课程理念是
我国基础教育新课程管理的政策是
新课程结构明确小学阶段的主要内容是
建构注意理论认为认知的发展受如下那些过程的影响
落实学生的主体地位关键是根据具体的调动学生的主体性为学生构建广阔的活动空间
知识的四个水平是指
中学教师应不断提升使自己富有爱心责任心耐心和细心
热门题库
更多
风景园林工程项目继续教育
地基处理及桩基技术继续教育
资源节约利用分析评价方法
教育心理学继续教育
注册税务师继续教育
建设领域现场人员继续教育
注册造价继续教育
国际商务单证员继续教育
公路水运试验检测人员继续教育
驾驶员继续教育
园林景观设计专业继续教育
助理工程师继续教育
资产评估师继续教育
社区护理学继续教育
护理专业继续教育
社会工作者继续教育