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以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容 根据培养目标确定教学内容 根据教学大纲准备教学内容 根据教学对象特点准备教学内容
教师与学生 教学内容与教学方法 教师与教学内容 学生与教学方法
教师、学员、管理人员、教学内容 教师、教室、管理人员、教学内容 教师、学员、教学设施、教学内容 教师、学员、教学内容、教学手段
教学目标 学习者的自身特点 教学内容 教学情境教学技术的等级
根据教学目标选择或运用教学模式 根据教学内容的性质选择或运用教学模式 根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式 根据教师自身特点来选择教学模式 根据教学的物质条件选择或运用教学模式
教师、学生、教学内容和教学手段 教师、学生、教学内容和教学目的 教师、学生、教学环境和教学手段 教师、学生、教学内容和反馈