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对潜意识的研究和重视童年经验是( )的主要贡献。

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感觉  意志  被遗忘的童年经历  思维  社会规范  
强调社会环境在自我发展中的作用  引入社会文化因素  重视童年经验  把人格发展推演到人的一生  否定了潜意识  
需要层次理论  潜意识理论  操作性条件反射  经典性条件反射  社会观察学习  
个体适应不良的行为  个体潜意识的冲突  个体童年的创伤经历  个体对现实事件的评价  
直接经验  潜意识  意识流  外显行为  
个体适应不良的行为  个体潜意识的冲突  个体童年的创伤经历  个体对现实事件的评价  
个体心理活动的有限外显部分,是与直接感知有关的心理活动部分  介于意识和潜意识之间的部分  可以回忆起来的经验,可以返回到意识中的那部分经验和记忆  被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分  现实中的自我意识  
无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构  潜意识介于无意识和意识之间  前意识的内容主要由一些现实经验所构成  意识由外在世界的种种文化内容所构成  
精神分析  认知行为治疗  人本主义治疗  家庭治疗  森田治疗  
潜意识不能直接进行研究  梦是潜意识的象征  心理内容的大部分是存在于意识水平的  投射技术可以推测潜意识内容  本我的行为完全是潜意识的  
迅速性、预见性、潜意识性以及或然性;  直觉性、潜意识性、遗传性以及经验性;  专家知识系统、压缩性、知觉性以及预见性。  
无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构  潜意识是介于无意识和意识之间的一部分  前意识的内容主要由一些现实经验所构成  意识由外在世界的种种文化内容所构成  
意识经验的构成元素  意识的机能  可以观察和测量的行为  意识和潜意识  
非文字符号化的经验  被压抑的经验  梦  压抑的童年经验  
A荣格  B弗洛伊德  C弗洛姆  D埃里克森  

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