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为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为（a为常数），如图所示．据...

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教案备课库《2011-2012学年湖北省孝感市祝站一中八年级（下）期中数学试卷》真题及答案点击查看

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为了预防流感某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量ymg与时间x

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为了预防流感某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中室内每立方米空气中的含药量y毫克与时

春天到来学校采取各种措施防止流行病传染对以下两种防护措施的物理解释正确的是

用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓把消毒液洒在教室地面上，可以闻到气味，这是升华现象把消毒液洒在教室地面上，可以闻到气味，这是凝华现象

为了预防非典某学校对教室采用药熏清毒法进行消毒已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量ymg与时间x

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春天到来学校采取各种措施防止流行病传染对以下两种防护措施物理解释正确的是

用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象，用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

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为了预防流感某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒已知药物释放过程中室内每立方米空气中含药量y毫克

为了预防甲型H1N1流感某学校对教室用药薰消毒法进行消毒已知药物释放过程中室内每立方米空气中的含药量

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春天到了学校采取各种措施防止流行病传染.以下两种防护措施用物理知识解释正确的是

用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

为了预防流感某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中室内每立方米空气中的含药量

春天到来学校采取各种措施防止流行病传染对以下两种防护措施的解释正确的是

用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

某县冬季流感严重学生感染较多造成不少学校放假为了预防流感县教体局要求各校进行防控．某学校计划利用周

为了预防甲流某校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量ymg与时间xm

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