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某校学生自发组成的“爱心社”提出：“不要问别人能为自己做什么，而要问自己能为别人做什么；不要问国家能为自己做什么，而要问自己能为国家做什么。”这表明 ①人生价值的实现必须有一定的客观条件 ②...

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

有价值的人生不回避个人利益人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现贡献和索取是人生价值中同等重要的两个方面客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母为自己做了什么但要问自己能为父母做些什么不要问别人能为自己做些

有价值的人生不考虑个人利益人生价值在于得到社会的广泛赞誉实现人生价值需要正确的价值观指引实现人生价值需要一定的社会条件

某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么而要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但是问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

有价值的人生不考虑个人利益人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现贡献和索取在人生价值中同等重要客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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重庆某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么;不

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2012年6月28号某高校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和

有价值的人生不回避个人利益人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现贡献和索取是人生价值中同等重要的两个方面客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

某校学生自发组成的爱心社提出不要问别人能为自己做些什么而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们

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某校学生自发组成的爱心社提出不要问别人能为自己做什么而要问自己能为别人做什么不要问国家能为自己做什么

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

有价值的人生不回避个人利益人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现贡献和索取是人生价值中同等重要的两个方面客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己作些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

有价值的人生不考虑个人利益人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现贡献和索取在人生价值中同等重要客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

不要问别人能为自己做些什么而要问自己能为别人做些什么不要问国家能为我们做些什么而要问我们能为国家做些

人生价值的实现体现在我得到了什么关爱集体，人人有责集体利益、他人利益高于个人利益关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足

某校学生自发组成的爱心社提出不要问别人能为自己做什么而要问自己能为别人做什么不要问国家能为自己做什么

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某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社他们提出不要问别人能为自己做些什么而要问自己能为别人做些什么不

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某校学生会向全校学生发出倡议不要问父母和长辈能为自己做些什么但要问自己对父母和长辈做了些什么不要问别

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某校学生自发组织的爱心社提出不要问别人能为自己做些什么而要问自己能为别人做些什么不要问国家能为我们做

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