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实施素质教育 关爱与尊重、开展成长教育 加强监督与管理 确保健康与安全 对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
学校心理健康教育普遍化 学校心理健康教育规范化 学校心理健康教育现代化 学校心理健康教育功能齐全化
学校健康教育是学校全面教育的组成部分 学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节 学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径 学校健康教育可以指导学生养成健康行为 学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
家属教育 学生、教师教育 职业工作者教育 患者教育 健康人的预防保健指导
全面渗透在学校教育的全过程中 利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座 开展心理咨询和心理辅导 建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
学校健康教育 学校教育 社会健康教育 家庭健康教育
强迫、接受、改进 引导、劝说、激励 示教、接受、评价 示教、接受、行动 知识、接受、服务
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 评价有助于提高学校健康教育活动的效果 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 评价是学校健康教育工作的重要组成部分
学校心理健康教育 班级心理健康教育 网络心理健康教育
社区健康教育：公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育 心理健康教育：安全健康教育；学校健康教育：医院健康教育 心理健康教育：安全健康教育：生殖健康教育：医院健康教育 心理健康教育；安全健康教育：生殖健康教育：营养健康教育
语言健康教育 文字健康教育 形象化健康教育 电化健康教育
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 评价有助于提高学校健康教育活动的效果 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 评价是学校健康教育工作的重要组成部分
实施素质教育 关爱与尊重、开展成长教育 加强监督与管理 确保健康与安全 对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行 教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性 教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行 教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
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