你可能感兴趣的试题
帮助个人和群体掌握健康管理模式 帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念 采纳有利于健康行为的教育过程 采纳有利于健康生活方式的教育活动
功能分区明确，减少不同功能间的相互干扰 有利于适应不规则地形 虽不可增加建筑的层次感，但并不影响美观 有利于争取良好的朝向与自然通风
群体生活有利于维持种族的生存 同种生物的许多个体简单聚集在一起 群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式 群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活
有利于形成学生的群体意识 有利于培养学生的社会交往能力与适应能力 有利于训练学生的自我教育能力 有利于形成学生的个人意识 有利于照顾学生的个性差异
同种生物的许多个体简单聚集在一起 群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活 群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式 群体生活有利于维持种族的生存
有利于形成学生的群体意识 有利于培养学生的社会交往与适应能力 有利于训练学生的自我教育能力 有利于统一塑造学生的个性
群体生活有利于维持种族的生存 不同成员分工合作共同维持群体生活 群体的不同成员之间有信息交流 同种生物的许多个体简单聚集在一起
在群体决策中，可激发个体的创造力 集体讨论时可形成一个相对宽松的和谐的气氛，有利于成员之间相互启发与相互沟通 实施时容易得到群体成员的支持 避免决策出现极化现象
群体内竞争 群体间竞争 个人间竞争 个人与群体竞争
消费者经常以群体的方式对市场运行产生影响 消费者群体的形成为企业提供明确的目标市场，减少生产的盲目性和经营风险 消费者群体并不是固定不变的，而是会随着时间、地点、环境条件的变化而不断发展变化 消费者群体的形成有利于调节和控制消费，使消费活动向健康的方向发展 消费者群体的形成有利于促进经济的增长，扩大消费需求
功能分区明确，减少不同功能间的相互干扰 有利于适应不规则地形 虽不可增加建筑的层次感，但并不影响美观 有利于争取良好的朝向与自然通风
使个体获得心理上的满足 使个体获得精神上的满足 增强个体的集体意识 有利于群体成员之间相互学习 促使个性得到和谐发展和完善
群体生活有利于维持种族的生存 不同成员分工合作共同维持群体生活 群体不同成员之间有信息交流 同种生物的许多个体简单聚集在一起
信息传播在小群体成员之间进行，是一种单向的直接传播 群体传播对群体意识的形成没有关系 在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为 群体中的"舆论领袖"对人们的认识和行为改变具有引导作用，其存在不利于健康传播的开展 群体意识越强，越不利于群体目标的实现
湘公网安备 43130202000226号