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批判了旧制度,对新社会提出了设想的思想阶段 批判了__主义,提倡自由平等的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”
批判__主义,提倡自由平等思想 批判封建制度,对新社会提出设想的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”
适应时代的需要 满足统治阶级的需要 反映劳苦大众的需要 适应思想创新的需要
适应时代的需要 满足统治阶级的需要 C、反映劳苦大众的需要 D、适应思想创新的需要
对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想 批判了__主义,提倡自由.平等的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权利的制约与平衡
批判旧制度,对新社会提出设想的思想 批判__主义,提倡自由、平等的思想 批判教权主义,提倡自由、平等的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”
批判了旧制度,对新社会提出设想的思想 批判__主义.提倡自由平等的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约和平衡”
批判旧制度,对新社会提出设想的思想 批判__主义,提倡自由平等的思想 批判霸权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约和平衡”
批判了封建旧制度,对新社会提出设想的思想 批判__主义,提倡自由平等的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权利的“制约与平衡”
文化背景的差异 民族精神的差异 时代背景的差异 民主和科学发展程度的差异
文化背景的差异 民族精神的差异 时代背景的差异 民主和科学发展程度的差异
批判__主义,提倡自由平等思想 批判封建制度,对新社会提出设想的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”
对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想 批判了__主义,提倡自由、平等的思想
批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权利的制约与平衡
对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想 批判了__主义,提倡自由、平等的思想 批判教权主义,提倡个人自由的思想 否定封建王权,提倡权力的制约和平衡的思想
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