终身教育是人一生各阶段所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。

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全民教育思想终身教育思想特殊教育思想精英教育思想

学校教育家庭教育社会教育终身教育

终身教育；非正规教育；私人教育阶段教育；非正规教育；私人教育终身教育；正规教育；私人教育终身教育；非正规教育；社会教育

它的提出者是法国教育家保罗朗格朗它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定它贯穿于整个教育过程和教育形式终身教育就是成人教育

素质教育应试教育终身教育一次教育

应试教育回归教育创新教育终身教育

素质教育回归教育应试教育终身教育

终身教育是人的一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合终身教育的实施方式包括：开放大学、老年大学、多种形式的业余大学以及利用无线电、电视、录音机多种多样的远距离教学手段进行的教育终身教育就是成人教育人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起

终身教育是学习化社会的基本特征终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育

保罗朗格朗杨贤江杜威孟禄

二者根本目的是一致的终身教育与终身学习相辅相成，有机联系终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果二者侧重的主体各不相同