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已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应. (1)图1三个反应的相同点是 (多选,填序号). A.都是化合反应 B.都是氧化反应...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级(上)期中化学模拟试卷(7)》真题及答案
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下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑色粉
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生反应1下述三个反
二氧化碳是我们熟悉的气体之一是绿色植物进行光合作用的原料之一小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如
2008年入冬以来一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地区干冰在抗旱中起了重要的作用下列文字描述了有关
二氧化碳是我们熟悉的气体之一是绿色植物进行光合作用的原料之一小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如
下列有关物质性质的叙述中属于物质化学性质的是
标准状况下氧气的密度是1.429g/L
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
二氧化硫是具有刺激性气味的气体
在低温加压下液氧能变成雪花状的淡蓝色固体
下列描述①铜在潮湿的空气中会生铜绿②铜绿是一种绿色固体③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳和水④氧化铜是一种
下列叙述中属于化学性质的是
氧化铜是黑色粉末
二氧化碳的密度比空气的大
铜有良好的导电性
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
下列实验现象中不能反映出二氧化碳化学性质的是
打开汽水饮料瓶盖,有大量的无色气泡冒出
把二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色溶液变成红色
向放有两支燃着的、高低不等的蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳气体,蜡烛自下而上依次熄灭
①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时
下列描述属于物质的化学性质的是
蔗糖能溶于水
酒精用作燃料
稀有气体很稳定
二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生反应1下述三个反
用①化学变化②化学性质③物理变化④物理性质填充二氧化碳能溶于水二氧化碳与水反应生成碳酸二氧化碳通常情
二氧化碳是我们熟悉的气体之一是绿色植物进行光合作用的原料之一小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如
向澄清的石灰水中吹气发现澄清的石灰水变浑浊了从而验证下列哪一种气体
氧气
氮气
一氧化碳
二氧化碳
氧气氮气二氧化碳氢气四种无色气体①具有可燃性能作高能燃料是②能使带火星木条复燃的是③能使澄清石灰水变
①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时
根据下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑
将物理性质化学性质名词填在下列横线上碳酸氢铵NH4HCO3是一种白色固体加热碳酸氢铵生成氨气NH3二
空气是一种宝贵的自然资源空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
氮气
氧气
二氧化碳
水蒸气
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“低碳生活”“低碳技术”的基本理念是节能减排.下列做法不符合“低碳理念”的是
小明在实验室中用过滤方法净化一杯浑浊的河水结束后却发现所得滤液仍然是浑浊的.通过查找他发现用来盛装滤液的烧杯不干净请你帮他找出另外两个原因.
25g石灰石恰好与146稀盐酸完全反应得到8.8二氧化碳.求 1石灰石中碳酸钙的纯度. 2稀盐酸中溶质的质量分数. 3反应后形成的溶液中溶质的质量分数是多少
用化学符号填空 12个氧分子22个氦原子33个硫酸根离子4氧化铝.
市场上有一些充气包装的食品如图.装食品的塑料袋内充满了气体气体充得鼓鼓的看上去好像一个小枕头.袋内充满的是什么气体呢1甲同学有两种猜想①二氧化碳②氧气.请判断哪种猜想合理.理由是.2乙同学也有两种猜想①氮气②二氧化碳.你设计一个实验验证猜想②正确所需的仪器有填序号.A.量筒B.小试管C.注射器D.小烧杯.
下列物质属于纯净物的是
下列化学方程式书写正确的是
在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至完全中和时为止溶液的pH变化的图象正确的是
在化学实验中我们经常需要取用一定量的药品.若需取用48毫升蒸馏水下列最合适的仪器是
A~H是教案备课库常见的物质.已知A为黑色固体单质G为紫红色固体单质B为红棕色粉末F为黑色粉末H为蓝色的溶液他们的转化关系如图所示.请回答 1写出下列物质的化学式BDFG 2写出反应②③④的化学方程式并指出②③的反应类型. ②反应.③反应.④.
下列五种物质中均含有氮元素它们按下列顺序排列①NH3②N2③NO④X⑤HNO3根据这种排列规律X可能是
加碘食盐高钙牛奶中的碘和钙是指
服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅该灭火方法的主要原理是
下列有关分子和原子的说法中正确的是
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法其中不正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A N2 O2 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B CO2 CO 点燃混合气体 C Cu Zn 加人过量的稀盐酸过滤洗涤干燥 D FeCl2溶液 CuCl2 加人过量的铁粉过滤
写出符合下列要求的化学反应符号表达式 1有三种物质生成的分解反应 2有二氧化碳生成的化合反应 3有水参加反应的分解反应.
探究水蒸气通过灼热的木炭后得到的混合气体的主要成分.【提出猜想】该混合气体主要成分为COCO2H2和H2O.【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂.b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水.【实验过程】设计实验装置如下部分夹持仪器已略去假设每个装置里的药品足量反应充分.装置A中无水硫酸铜变蓝写出该反应的化学方程式装置B中澄清石灰水变浑浊写出该反应的化学方程式由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体②通过观察装置DE中的现象后为了确认混合气体中含有氢气装置C中的试剂是.为了证明CO气体的存在装置F中试剂是.【实验结论】猜想正确.
如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
用分子和原子的观点解释 ①O2和O3化学性质不同的原因 ②湿衣服在日光下比在阴凉处容易晾干的原因 ③打气筒里的空气加压时体积明显减小给水加压时体积无明显变化.
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数.现取10稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中边加边搅拌随着NaOH溶液加入溶液的pH的变化如图所示.试回答1a点溶液中含有的溶质有.2计算稀H2SO4的溶质质量分数.
实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液. 1查阅硝酸钾溶解性.由如图可知20℃时硝酸钾的溶解度为g在该温度下配制硝酸钾溶液溶质质量分数最大为%计算结果保留整数. 2计算.配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液所需硝酸钾的质量为g所需蒸馏水的体积为mL水的密度近似看做1g/mL. 3称量.分别在天平左右两盘放上纸片调节平衡后填字母. A.先移动游码到所需位置再添加硝酸钾直到天平平衡 B.先添加所需的硝酸钾再移动游码直到天平平衡 4量取.量取所需蒸馏水要用到的仪器是. 5溶解.将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解. 6稀释.20℃时将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从下表中找出需要用到的数据g/mL.需加入水质量为. 硝酸钾溶液的密度单位g/mL 温度/℃ 质量分数/% 20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧.记录如下实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊②木炭在氧气中燃烧②B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味④硫在氧气中燃烧④AB两组实验属于什么基本反应类型.
下列方框中符合2H2意义的示意图是
用化学用语即化学符号填空 1两个硫酸根离子 2氧化镁中镁元素显正二价 3保持水的化学性质的最小粒子.
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
元素R的氧化物的化学式为R2O3若R的化合价不变则下列化学式错误的是
某学习小组在研究物质的性质时取ABC三支试管分别加入质量相同的三种白色固体后进行如下实验.已知①三种固体均由三种元素组成②CaCl2溶液呈中性.1向三支试管中分别加入相同质量的水后A中出现白色浑浊BC均为澄清溶液.2分别滴加无色酚酞溶液三支试管中溶液均由无色变为红色.3继续向三支试管中分别加入盐酸A中白色浑浊全部溶解溶液为无色B中有气泡产生溶液为无色C中无明显变化.请回答A中原白色固体是加入盐酸后BC中发生反应的化学方程式是.将上述实验后的废液倒入烧杯中得到无色溶液.若测得溶液的pH=7则该溶液中所含溶质是用化学式表示下同若测得溶液的pH<7则该溶液中所含溶质是.
某微粒的结构示意图为则该微粒的符号是该元素的原子的最外层电子数是.
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