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()是典型的阶段论者.
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学前儿童发展心理学《学前儿童发展心理学》真题及答案
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认为货币供给将完全由货币当局的行为所决定
货币供给内生论者
货币供给外生论者
货币供给中性论者
货币供给弹性论者
典型的产品生命周期包括四个阶段 其中第一个阶段是成长阶段
在阶段论者看来发展要经历一系列的质变
2009年6月1日晚8点美国通用汽车的破产保护申请获通过在通用工作24年的德罗里斯杰克逊说我只是每天
德罗里斯·杰克逊是典型主观唯心主义者,因为他把个人经验作为了思考问题的出发点
德罗里斯·杰克逊是典型的客观唯心主义者,因为他把上帝看作是世界的主宰和本原
德罗里斯·杰克逊是典型的可知论者,因为他相信上帝知道一切
德罗里斯·杰克逊是典型的不可知论者,因为他只相信上帝不相信自己
邓斯•司各脱是稳健的
实在论者
意识论者
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简述社会结构在结构功能论者与符号互动论者视野中的歧异
传染病出现典型症状的阶段叫阶段
每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者的论者是
别林斯基
黑格尔
车尔尼雪夫斯基
卢卡奇
社会交换论者将爱情发展大致划分为四个阶段包括
取样与评估
互惠
承诺
制度化
一个典型完整的洗钱过程包括
放置阶段
离析阶段
融合阶段
汇总阶段
类型论者与特质论者的观点是完全不同的
伊壁鸠鲁是但不是一个
决定论者,唯物论者
唯物论者,决定论者
唯神论者,唯物论者
典型的洗钱活动通常包括以下那几个阶段
可疑阶段
处置阶段
离析阶段
融合阶段
典型的洗钱活动通常有处置阶段离析阶段融合阶段三个阶段
认为货币供给将完全由货币当局的行为所决定
货币供给内生论者
货币供给外生论者
货币供给中性论者
都不是
社会交换论者将爱情发展划分为等阶段
取样与评估
互惠
承诺
制度化
外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求他人的影响学校的教育等外在的力量其典型代表之一是美国
在社会交换论者看来爱情发展阶段不包括
取样与评估
互惠
承诺
稳定交往
典型的洗钱过程分为处置阶段离析阶段和融合阶段
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1978年国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申健康不仅是没有身体疾病和虚弱而且是身心健康社会幸福的完美状态
是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动包括与之相关的态度价值观愿望等的经历过程
学校开展心理健康教育的意义有
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是
美国著名的职业指导专家把人的个性类型划分为现实型R型研究型I型艺术型A型社会型S型企业型E型和常规型C型
传统的健康观经历了阶段
学校心理健康教育目标的确定首先要注意与防治性目标的统一
当前我国学校心理健康教育存在的问题有
已知有一项关于学生的注意记忆力思维能力的心理测验则这项测验属于
根据行为障碍的不同表现方式将其分类如下
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教师角色的认同指对自己的行为很满意
人的心理是一个结构复杂的系统所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态
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自我意识辅导的内容主要包括交往意识交往技能学会合作学会竞争和社交障碍五个方面
小明一向是个聪明活泼的孩子可是刚上初一时一次因为迟到挨了班主任的批评第二天表现出对学校的恐惧赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于
神经症
野战__身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果这主要是利用知觉的
影响中小学生心理健康的因素有
学校心理健康教育要贯彻主体性原则必须做到
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有
经验本位的综合课程即
勒温提出的三类领导方式包括民主型__型与领导方式
素质是以人的先天禀赋为基础在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质即品德智力身体心理品质以及审美能力等的整合
是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动包括与之相关的态度价值观愿望等的经历过程
在咨询中咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受理解和同情当事人的心情达到一种情感上的共振这称为
从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标
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家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有
是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力是激励和指引学生进行学习的一种需要是影响学生学习的一种重要的非认知因素
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