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最先提出“最近发展区”理论的是()。

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这一理论是教育学家维果茨基最先提出的  在研究发展与教学的关系中,要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平  强调教学要走在发展的前面  强调发展要先于教学,这样才能更好地进行教育  

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