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A～H、M都是教案备课库常见的物质，图中“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）．已知：A是胃液中含有的酸；H是导致温室效应的主要气...
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教案备课库《2013年四川省遂宁市中考化学试卷》真题及答案
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由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中
由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中
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图中ABCD是教案备课库常见的四种物质．其中AB是组成元素相同的两种气态化合物C为红棕色固体D为单质
由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中
已知ABCDE是教案备课库常见的五种不同物质AE是空气中常见的气体其中A在空气中的含量为21%B在常
如图为一铁链图案小明在图案上分别写了H2CO2Na2ONaClFeCl3五种物质图中相连的两种物质均
由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中
下列图中A﹣H分别表示常见的物质其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体B是一种黑色固体→表示物质间存在转
如图为一铁链图案小明在图案上分别写了H2CO2Na2ONaClFeCl3五种物质图中相连的两种物质均
在如图有关物质转化关系中各物质均为常见的化合物其中B.为最常见的酸D.为人体中含量最多的物质G.为蓝
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
如图为铁链图案小明在图案上分别写了H.2CO2Na2O.NaClFeCl3五种物质图中相连的两种物质
A.～H.M.都是常见的物质图中﹣表示相连的两种物质能发生化学反应→表示相连的两种物质能转化反应条件
如图中ABCDEF是教案备课库中常见的物质且ABCDE是五种不同类别的物质已知A由两种元素组成B是生
中心物质法是化学复习过程中常用的一种学习方法它是以一种物质为核心通过发散思维建立物质间的相互联系从而
如图为一铁链图案小明在图案上分别写了H2CO2Na2ONaClFeCl3五种物质图中相连的两种物质均
由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中
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下列物质中属于合成材料的是
三硝酸甘油酯不仅可用于生产心脏病人的急救药品而且还是一种常用炸药的主要成分．三硝酸甘油酯爆炸的化学方程式为 4C3H5N3O912CO2↑+10H2O↑+6R↑+O2↑．其中R的化学式为
磷酸氢二铵[NH42HPO4]是目前农业上使用比较多的一种化肥主要用作基肥或追肥．磷酸氢二铵属于
水蒸气能点燃火柴吗做如图所示实验加热烧瓶中的水使之沸腾水蒸气通过加热的铜管喷出把火柴靠近铜管口处火柴被加热迅速从蒸气中移开火柴燃着了．1A处气压大于标准大气压则烧瓶内沸水的温度应．2B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是．3火柴为什么移离蒸气才能燃烧．
ABCDEFGIKL是教案备课库常见物质它们之间的转化关系如下图部分产物已略去．其中A是一种建筑材料的主要成分B属于氧化物． 请回答 1写出下列物质的化学式AD． 2操作①②的名称分别为． 3若I是红褐色沉淀则G+F→I的化学方程式是． 4若I是蓝色沉淀则B+K→L的化学方程式是．
请运用你在初中学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法 1暖水瓶中出现水垢主要成分是CaCO3可加入除去 2除去冰箱中的异味可在冰箱中放入 3为了使湿的衣服干得更快可采取的方法是 4自行车被雨淋湿后为防止生锈你应做的是 5课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时要将一硬质塑料管与胶皮管相连接塑料管不易插入胶皮管可采取的办法是．
社会上曾经出现过有些不法分子用假金元宝骗取路人财物的案件．假设假金元宝为Cu和Zn的合金．甲乙丙三位同学为了测定假金元宝中锌的质量分数设计了如下实验步骤 ①连接装置并检查装置的气密性 ②向试管B中加入假金元宝样品粉末 ③准确操作记录C中液面刻度C为带有刻度的量气管D为可上下移动的水准管 ④由A向B中滴加稀盐酸至过量 ⑤B中不在有气体产生并恢复至室温后准确操作记录C中液面刻度计算得到气体的体积为VmL经查该气体密度为ρ•g/L． 1B中发生的化学反应的化学方程式． 2如何向试管B中加粉末状药品． 3连接AB的橡胶管的作用①②． 4甲同学在不改变实验装置的情况下如何在加入试剂前检查装置的气密性． 5甲同学发现试验中缺少某一步骤导致缺少某一数据而无法计算该步骤是假设此步骤测得的数据用a表示请结合以上数据计算锌的质量分数为所测数据如为质量单位为克如为体积单位为毫升． 6以上是乙丙两位同学做上述实验的装置且在步骤⑤读数时装置所处的稳定状态图则将会对实验结果产生的影响是假设其余步骤完善且操作准确无误乙丙填“偏大”“偏小”或“无影响”．
木炭镁条氢气都能在氧气中燃烧其变化的本质和现象有不少共同之处如反应都需要点燃生成物都是氧化物．请你再归纳出它们的两个共同点 12
写出符合下列要求的化学用语填元素符号或化学式 ①地壳中含量最高的金属元素的氧化物的化学式是 ②碳铵中的阴离子是 ③空气中体积分数最大的气体的化学式是．
碘﹣131质子数与中子数之和具有放射性对人体有害．而生活中的碘盐碘酒所含的碘﹣127对人体无害．碘﹣131和碘﹣127是同种元素的不同原子核电荷数均为53．下列说法正确的是
碘是人体必项的微量元素下列说法正确的是
右图是甲乙丙三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线．下列说法正确的是
在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液现欲配制这种KNO3溶液200克． 1需KNO3固体克需水mL．水的密度为1.0g/cm3 2配制此KNO3溶液的步骤为a计算b称量量取c溶解d装入试剂瓶． 现有以下实验仪器托盘天平及砝码量筒药匙蒸发皿胶头滴管烧杯试剂瓶． 在以上给出的仪器中有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是同时若要成功配制此溶液还缺少一个重要的仪器是此仪器在配制过程中所起的作用是． 3下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是．从①﹣⑥中选序号填入 ①加水②加KNO3固体③蒸发水④冷却⑤加热但保持溶液质量不变⑥加饱和KNO3溶液 4现向KNO3饱和溶液中逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是． 5在t1℃时KNO3溶解度为S克该温度下把a克KNO3固体投入到b克水中充分搅拌． ①当Sab满足的关系是时溶质的质量分数为×100% ②当Sab满足的关系是时溶质的质量分数为×100%若要使其溶质质量分数变为原来的倍需加水克．
为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液某同学设计了以下两种实验方案 方案1分别取少许两种溶液各滴入几滴无色酚酞试液根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液 方案2分别取少许两种溶液各加入少量澄清石灰水根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液 请回答 1该同学设计的两个方案有一个是正确的该方案是另一个方案是不正确的原因是． 2请你再设计一个实验区别上述两种溶液 实验操作 实验现象 实验结论和化学反应方程式
将14g不纯的氢氧化钾样品杂质不溶于水放入115.8g水中充分溶解后过滤假设操作过程中氢氧化钾和水均无损失．在所得滤液中加入一定质量的稀盐酸恰好完全反应得到溶质质量分数为7.45%的氯化钾溶液200g．求 1氢氧化钾样品中氢氧化钾的质量分数 2稀盐酸中溶质的质量分数．
用分子的观点对下列现象的解释不正确的是
有等质量的镁和锌前者放入质量分数为10%的稀盐酸中后者放入质量分数为10%的稀硫酸中产生氢气的质量随时间变化曲线如右图所示．下列说法正确的是
如图所示的实验中通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种．实验中观察到的现象是黑色粉末变红色无水硫酸铜变蓝色澄清石灰水变浑浊．由此判断气体A与黑色粉末B可能的组合有哪几种每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示
下列有关物质分类的说法正确的是
下列关于空气的说法不正确的是
生活中的下列变化不属于化学变化的是
通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法．研究水的组成就是利用了这种方法．电解水实验结果如图所示．1根据实验中只生成氢气和氧气确定了水是由组成．得出此结论的依据是．2已知相同状况下相同体积的任何气体含有相同数目的分子．通过生成氢气和氧气的体积比为21推求出水分子组成中为21经进一步科学确认得出水的化学式为H2O．3写出此实验中发生反应的化学方程式．
下列装置能达到对应试验目的是
右图所示的装置是实验室常用的两种气体发生装置． 请将下列实验欲选用的气体发生装置标号填在相应的横线上． 1实验室制取化氢H2S气体的发生装置与制取氢气的相同制取硫化氢可选用 2实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰CaO和NaOH的固体混合物混合加热制取甲烷应选用．
实验室有两瓶标签模糊的溶液分别是溶质质量分数均为8%的NaOH和KOH溶液．为了鉴别这两瓶溶液首先在这两个试剂瓶上贴上标签AB以示区别然后取AB溶液各20克分别加入烧杯中用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中和．消耗盐酸的质量与烧杯中溶液总质量如下图所示 已知PQ两点溶液呈中性则 1溶液B的溶质是写化学式 2求出mn的值写出计算过程并保留一位小数．
在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为．小明发现相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师老师鼓励他们对此问题共同探究．【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同②所用盐酸的溶质质量分数不同③还可能是．【设计实验】1验证猜想①是否成立要设计的实验分别取大小相同质量相同的石块加入质量相同的稀盐酸进行实验．2验证猜想②是否成立对盐酸的要求是．【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度粗略地比较反应速率．若要做到精确比较应该测量的实验数据是．【拓展延伸】上述实验中小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响需要控制不变的因素有答出两点即可等．
大庆被誉为“天然百湖之城绿色油化之都”下列说法不正确的是
下表中的数据是长春市环境监测中心站监测统计的某年长春市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量单位mg/m．根据表中的数据回答 空气中主要污染物 冬季 春季 夏季 秋季 SO2 0.155 0.024 0.004 0.008 NO2 0.051 0.031 0.030 0.032 TSP 0.36 0.30 0.28 0.24 注TSP﹣空气中总悬浮颗粒物飘尘 1空气中各种污染物含量明显偏高的是季你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其他季节的主要原因是． 2根据你说出的原因请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议是．
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案每种方案所需试剂如下．其中可行的方案是
图1中甲乙丙丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化其中可能得图2所示变化关系的是
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