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在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为 .小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探...
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教案备课库《2011年河北省中考化学试卷》真题及答案
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在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳此反应的化学方程式为小明发现相
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地理小实验中常用立竿见影的方法来测定某地的纬度位于不同地点的四组同学分别用1米长的标杆测得①②③④四
②④③①
①②③④
①③④②
①④③②
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在一次日全食发生时见食区不同地点见食不同较西地点于较东地点
学校兴趣小组的同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.制取二氧化碳的反应化学方程式为各
在测量小石块的密度的探究课上某实验小组进行了如下实验探究活动1把天平放在水平桌面上指针指在分度盘的中
某小组进行植物对空气湿度的影响的探究活动小组内的四个同学在测量过程中的不同做法哪个是正确的
甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;
乙在裸地、草地和灌木丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录;
丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;
丁为了更方便稳妥地测量,在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量。
在一次实验课上各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳小明发现相邻小组气体产生的速
在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为.
做测定小石块密度的实验时全班各实验小组所用的是同一种类型的石块但大小和形状各不相同凡是正确认真地进行
石块的密度与它的大小和形状有关
实验过程复杂,难免在某个环节上出现差错
在测量小石块的密度的探究课上某实验小组进行了如下实验探究活动1把天平放在水平桌面上指针指在分度盘的中
在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.反应的发生装置应选如图中的填
在测量小石块的密度实验课上某实验小组进行了如下活动1把天平放在水平桌面上指针指在分度盘的中线处如图甲
在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳此反应的化学方程式为小明发现相
在一次实验课上各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现相邻小组气体产生的
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②④③①
①④②③
为了探究铝铁铜三种金属的活动性甲同学把铝丝铁丝铜丝分别放入三支盛有相同稀盐酸的试管中经实验得出结论金
在一次实验课上各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳此反应的方程式为.小明发现
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2011年央视每周质量报告的3•15特别节目曝光河南生猪生产区采用违禁药品瘦肉精使有毒猪肉流向双汇分公司.瘦肉精的化学式为C12H19Cl3N2O则下列有关瘦肉精的说法中正确的是
下列物品使用的材料属于有机合成材料的是
今年五月长江中下游地区发生严重的旱灾.我们在抗旱救灾的同时更应注意确保饮用水的安全.一些村庄采取打深井的方法取用地下水请你给村民一些正确使用地下水的建议.1可用测定地下水的酸碱度.2判断地下冰是硬水还是软水可加入进行检验为了降低水的硬度村民可采用的方法是.3为保护有限的地下水资源给村民提出的一条节约用水的建议是.
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如图AB两种固体物质的溶解度曲线.1溶解度随着温度升高而增大的是物质t1℃时AB两物质的溶解度为g.2使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是.3t1℃时将一定量B的饱和溶液升温至t2℃溶质的质量将填增加减少或不变.4t2℃时分别用50gAB制成饱和溶液需要水的质量AB填>=或<.
下列实验装置中加入固体物质前所有实验装置中U型管ab两端液面面均保持水平加入固体物质后U型管中ab两端液面仍然保持水平的是
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一天老师给了小粱一包含有氯化钠杂质的氯化钙粉末让他探究氯化钙的质量分数小粱进行了如下探究称取该粉末6.7g.把它完全溶于88.3g水中然后向所得溶液中滴加质量分数为l0.6%的碳酸钠溶液反应完全后得到5g沉淀请按要求回答问题1所加碳酸钠溶液质量横坐标与产生沉淀质量纵坐标的关系图是B填序号2这包混合物粉末中氯化钙的质量分数是.精确到0.1%3当混合物中氯化钙和碳酸钠恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少要求写出计算过程
下列除去杂质的方法正确的是
同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.溶液配制用50g30%的H2O2溶液密度为1.13/cm3配制5%的H2O2溶液密度约为1g/cm3.溶液配制过程中除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的.A托盘天平B烧杯C漏斗D量筒E胶头滴管气体制备用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.请你在AB两套装置中选择其中一套并说明选择的理由合理即可该反应的化学方程式为.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2实验操作为.性质实验小明用收集好的氧气进行了下面的实验把点燃的木条伸入集气瓶中实验现象是为使铁丝在氧气中持续燃烧他把光亮的细铁丝盘成螺丝状缓慢插入集气瓶中观察到持续剧烈燃烧.通过实验得出氧气可以支持燃烧并且可燃物燃烧更剧烈.
对水的沸腾现象解释合理的是
植物缺钾容易倒伏这时需施用的化肥是
请用化学符号填空11个氢原子22个氮分子33个铁离子4氮元素显+4价的氧化物.
请用所学化学知识解释下列原理.1用活性炭除去冰箱里的异味是利用其性.2试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能.3工业上可用Cl2与NAOH溶液作用制漂白粉Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.与此类似可用Cl2与石灰乳主要成分CaOH2制漂白粉试写出此反应的化学方程式.4假黄金CuZn合金外观与黄金Au及其相似.试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式每类各写一个化学方程式①②③.
火药是中国古代的四大发明之一.火药点燃后发生的反应为2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2↑.该反应前后化合价没有发生变化的元素是
小东小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣决定做实验进行探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红实验中可供使用的用品有盐酸氯化钠溶液氯化钙溶液氢氧化钠溶液碳酸钠溶液酚酞溶液及若干支试管.【提出假设】假设1使酚酞溶液变红的是H2O.假设2使酚酞溶液变红的是Na+.假设3使酚酞溶液变红的是.小东认为不做实验即可说明假设1不成立.原因是.【实验验证】完成下列实验操作实验现象及实验结论小雨认为向步骤1后的试管中加入盐酸也可得出正确结论你同意她的观点吗填同意或不同意.【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中发现溶液也变红.他们经过分析讨论归纳得出的结论是.
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已知甲乙丙丁是教案备课库中的四种常见物质丁是甲与乙乙与丙反应的生成物之一反应条件均已略去转化关系如图1常温下若乙为红色粉末甲为黑色粉末则丙的化学式是甲与乙反应的化学方程式为.2若丁为常见难溶性盐常温下甲为气体则甲与乙反应的化学方程式为乙与丙的化学方程式为.
为了维护生命健康人们每天需要摄取一定量蛋白质.下列食物中富含蛋白质的是
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气体的实验室制取是教案备课库重要的实验.请你结合下列实验装置图回答有关问题1写出图中①仪器的名称.2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选填字母装置作为发生装置.3写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式.4如果用C装置收集氧气气体应从填a或b端管口通入.
化学的学科特征是在原子分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题1从NaMg原子结构示意图推知金属NaMg性质不同的原因是合理即可一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是合理即可.由此可见物质的结构决定物质的性质.2图1反应的化学方程式为该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.图2反应的实质是结合成水分子.由此可见得到同一物质运用的化学反应原理可能不同.
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