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在教案备课库学习中,当要研究三个量之间的关系时,常采用控制变量法.则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?(  )

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在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法   伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律   探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系.最后归纳出加速度与力、质量之间的关系.这是物理学中常用的控制变量的研究方法   在公式I.=中电压U.和电流I.具有因果关系、公式E.=n中ΔΦ和E.具有因果关系,同理在a=中Δv和a具有因果关系  
在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法   伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律   探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,采用了控制变量的研究方法   在公式I.=中电压U.和电流I.具有因果关系、公式E.=n中ΔΦ和E.具有因果关系,同理在a=中Δv和a具有因果关系  
根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
  
用比值定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E.=, 加速度a=都是采用比值定义的
  
探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,采用控制变量法研究   在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法  
在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法   探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法   探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况   如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法  
在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,采用控制变量法   伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是一个理想实验   物理学中的“质点”、“点电荷”等都是理想模型   物理中所有公式都是用比值定义法定义的  
在现实生活中不存在真正的质点,将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法  牛顿在探究加速度a与力F、质量m之间的关系时,先保持m恒定的情况下,探究a与F的关系,采用的是控制变量法  电场强度的定义式,采用的是比值法  伽利略比萨斜塔上做落体实验,采用的是理想实验法  
在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了等效替代法   在用实验探究功与速度变化关系时,应用了控制变量法   在利用速度时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法   用比值法来定义加速度这个物理量,其定义式为a= 【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系;探究功与速度变化的关系. 【分析】物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等,根据各个实验的原理以及比值定义法的定义分析即可选择.  
探究压力的作用效果跟哪些因素有关  浮力的大小跟哪些因素有关  探究液体压强的特点  探究平面镜成像的规律  
研究影响动能大小的因素   研究影响导体中电流大小的因素   研究液体压强的特点   研究平面镜成像的特点  

研究压力的作用效果

  

研究摩擦力大小与什么因素有关

  

研究液体压强的特点

  

研究平面镜的成像特点

  

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