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根据生活中常见的现象写出空气中成分的化学符号：①干燥的饼干放在空气中变酥软 ②敞放在空气的石灰水液面上有一层白色的固体物质 ③小白鼠装在有空气的密闭容器中可存活一段时间 ④空气...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（下）月考化学试卷（2）》真题及答案
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1请写出相对的化学符号或名称①-2价的硫元素②2Mg2+③5个氮分子______2化学就在我们身边它
用化学符号填空⑴饼干在空气中变软是因为空气中含有___⑵食物在空气中放置一段时间变质是因为空气中含有
在煤成分基准分析中空气干燥基的成分符号为
ar;
ad;
d;
daf。
化学就在我们身边生活中处处有化学根据你所学过的知识下列说法错误的是
“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐
体温表中的水银不是银，是金属汞
生活中，干燥剂的主要成分是生石灰——Ca(OH)
2
生活中常用的铁制品都是铁的合金
1请写出相对的化学符号或名称①﹣2价的硫元素②2Mg2+③5个氮分子2化学就在我们身边它与我们的生活
下列事实说明空气中含有哪些成分填写物质的化学符号1木柴在空气中可以燃烧2酥脆的饼干露置于空气中变软3
A.～J.为中学化学中常见的几种物质它们有如图转化关系常温下A.为生活中常见的无色无味液体F.I.为
生活中处处有化学化学与生活密切相关．饼干包装袋中常用的干燥剂是填化学式
下列现象的产生与空气成分无关的是
烧碱露置空气中变重
敞口盛放的食盐水质量变轻
酥脆饼干置于空气中变软
菜刀置于潮湿空气中生锈
下列现象的产生与空气成分无关的是
烧碱露置空气中变重
浓盐酸露至空气中变轻
酥脆饼干置于空气中变软
菜刀置于潮湿空气中生锈
右图生活中常见暖贴的部分标签暖贴可以贴于身体的某个部位自行发热用于取暖或热敷1任意写出暖贴中两种主要
空气是人类生存不可缺少的物质根据现象写出空气中存在的物质的符号．松脆的饼干放在空气中两三天就变软了证
浓硫酸在化学实验中常用它作干燥剂但日常生活中却很少用它作除湿剂其原因是写出一条即可
如图是常见的与氧气反应的物质请根据氧气的性质回答下列问题注箭头相连的两物质可以发生反应1用化学符号写
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关H.C.O.NaClCa是初中常见的几种元素请选用其中的元素写
下列现象的产生与空气成分无关的是
烧碱露置空气中变重
浓盐酸露置空气中变轻
酥脆饼干置于空气中变软
菜刀置于潮湿空气中生锈
写出下列化学反应的符号表达式或化学方程式和现象.1红磷在空气中燃烧的符号表达式现象放热发黄光产生大量
化学就是研究物质及其变化在日常生活中属于化学学习中常见物质的是
衣服、桌子、电视机
太阳、宇宙、太空
食盐、水、空气
精神、意志、力量
化学是研究物质及其变化的科学在日常生活中下列属于化学学习中常见物质的是
衣服、桌子、电视机
太阳、宇宙、太空
食盐、水、空气
精神、意志、力量
生活中处处有化学通过学习已经知道1人呼出的气体中增多的成分为减少的成分为2煤能在空气中燃烧是因为空气
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下列实验现象描述错误的是
下列实验操作先后顺序错误的是
用名称或化学用语填空 12Mg23P2O5 35个碳酸根离子4氖气5二氧化硅中硅元素显+4价．
如图是氯化钠碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题 130℃时氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度．填“＞”“＜”或“=” 210℃时向两只盛有100g水的烧杯中分别加入氯化钠碳酸钠两种物质至不再溶解为止两种溶液中溶质的质量分数大的是溶液 3将30℃时相同质量的饱和溶液分别降温到10℃晶体析出较多的是． 4如图2所示20℃时将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中向水中加入某物质后试管中有晶体析出．加入的物质可能是填字母序号． A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．浓硫酸．
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法中错误的是
化学课外兴趣小组的同学在网上查阅资料得知火星大气中二氧化碳约占95.32%氧气约占0.13%岩层中含有较丰富的镁资源．请回答 1火星表面的平均气温与地球相比选填“更低”“相等”或“更高” 2检验取回的火星大气中含有二氧化碳的方法是 3科学家设想利用点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳的原理可以解决人类在火星上生存的燃料问题写出该原理的化学方程式．
现有CHONCa五种元素请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个 ①最简单的有机物②可作氮肥的盐 ③可乐中含有的酸④改良酸性土壤的碱．
小宇同学梳理了以下知识①用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂②烧碱可以用来治疗胃酸过多③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度⑤厨房天然气管道漏气应立即打开排风扇通风⑥酚酞试液可鉴别碳酸钠和氢氧化钠两种无色溶液⑦有盐和水生成的反应不一定是中和反应．其中错误的是
某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗”为主题的辩论赛正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”．下列各项不能成为反方观点论据的是
根据如图1实验装置示意图请回答下列问题 1写出标号①的仪器名称①． 2实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为收集O2的装置可选择填字母．完全反应后的固体残渣通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰残渣中只有二氧化锰难于水．正确操作的先后顺序是填写选项符号． a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤 3在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中F装置相对于B装置具有的优点是并写出该反应的化学方程式． 4工业常需分离H2CO2的混合气体某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下①填操作通入混合气体可收集到气体．②然后填操作又可收集到另一种气体写出产生另一种气体的化学方程式．
美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼﹣99．其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物那Mo元素的化合价是
下列实验方法中不能达到实验目的是
对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是
取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6g与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应产生二氧化碳气体的质量为4.4g计算 1固体混合物中碳酸钠的质量 2该稀盐酸中溶质的质量分数 3反应所得的溶液中溶质的质量分数最后结果保留一位小数．
下列物质的名称俗名与化学式完全对应的是
正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证．如图所示实验操作正确的是
在pH=1的溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是
安多夫是一种嫩肉粉其主要成分碳酸氢钠NaHCO3和氯化钠．安多夫可促进肉类吸收水分从而使肉质松软达到鲜嫩爽滑的目的．小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体他对此颇感兴趣决定对其进行探究．【查阅资料】1碳酸氢钠俗称小苏打重曹白色细小晶体加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠二氧化碳和水440℃时完全分解．2白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究1小于对气体的成分进行了猜测气体中除了醋酸气体之外还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后用图2实验装置进行验证．装置导气口连接顺序气体样品．2小于对二氧化碳的来源作了两种猜测猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠与发生化学反应产生的猜测②二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的反应方程式为．针对以上猜测小于设计了以下实验实验步骤实验现象实验1．．实验2取安多夫样品少许加入试管中加热使之充分反应并把产生的气体通入澄清石灰水．试管口出现小水珠澄清石灰水变浑浊试管中残留白色固体粉末．实验结论猜想①②都正确【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量实验2中小于发现充分反应后试管中仍留有一些白色固体粉末通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠．小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克设计了如下实验方案1沉淀A的化学式是实验中加入过量CaCl2溶液的目的是．2该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少写出解题程3上述实验方案中若沉淀A缺少洗涤操作则会使测得样品中NaHCO3的质量分数填偏大偏小或不变4小明同学看到这个设计实验后提出一个更简单的测定方法如图4所示设计思路如下①电子天平调零②检查装置气密性③在锥形瓶内装入M克安多夫样品分液漏斗内装入足量浓盐酸④称药品和装置的总质量W1克⑤滴入浓盐酸⑥无气泡产生后再称整个装置的质量W2克⑦W2﹣W1减轻的质量就是二氧化碳的质量通过化学方程式计算NaHCO3的质量最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的．【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现得到的最终结果总是比真实值偏大请你帮他们分析结果偏大的原因可能是．
某化学社团的同学发现不同物质的变化常伴随着相同的实验现象．但从化学的角度去研究会发现其有本质的区别． 【现象分析】 实验一向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口并将导管另一端通入盛有水的试管中振荡左侧试管如图1． 实验二用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验． 上述两个实验的相同现象之一是 上述两个实验中其中一个实验发生了化学变化其化学方程式是另一个实验没有发生化学变化． 【本质归纳】相同的实验现象既可以由物理变化引起也可以由化学变化引起． 【探究运用】在探究白色粉末的组成时要研究相同实验现象的本质区别． 实验三有一包白色粉末可能含有硫酸钡碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中搅拌静置观察到烧杯中有白色不溶物． 小明同学认为白色粉末中一定含有硫酸钡 小意同学认为小明的结论不准确其理由可用化学方程式表示为． 针对上述两位同学的观点小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究 1步骤②中发生化学反应的方程式是 2步骤③中加入酚酞溶液后若溶液E为无色则原白色粉末的组成是填化学式下同 步骤③中加入酚酞溶液后若溶液E为红色则滤液A中一定含有的溶质是则原白色粉末的组成为或． 3小鹏同学只做了一个实验他取少量滤渣B加入过量的稀硝酸观察到现象说明原白色粉末中含有碳酸钠氢氧化钙二种固体． 4小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成进行了定量研究．他称取白色固体粉末10g进行如流程所示实验测得滤渣B的质量为5g请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量．请写出具体计算过程
下列有关汽水的说法正确的是
某黑色固体粉末可能是FeFeOCuOC中一种或几种．为了探究其成分小明同学按照如图所示流程进行了实验． 关于该实验有以下说法 ①若溶液甲呈浅绿色则原黑色固体粉末中一定含有Fe ②若步骤Ⅱ中无明显现象则固体乙中最多只能有四种物质 ③若步骤Ⅱ中有气泡产生则固体乙一定是C ④若步骤Ⅱ中有红色固体析出则固体乙中一定无CuO ⑤固体乙呈红色则原固体中一定含有Fe和CuO． 以上说法中正确的个数是
化学研究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数取25g石灰石样品放在烧杯中然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸使之与样品充分反应杂质不参加反应．随着反应进行加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示．请完成下列计算内容 1样品中碳酸钙的质量分数是多少 2所用稀盐酸溶质的质量分数是多少 3加入146g稀盐酸反应后所得溶液的溶质质量分数是多少保留到0.1%
C3N4是一种新型材料它的硬度比金刚石还高可做切割工具．在C3N4中C的化合价为+4则N的化合价是
为除去下列物质中的杂质括号内是杂质下列方法正确的是选项物质方法ACuNO32溶液AgNO3加入足量铁粉充分反应后过滤BCuSO4溶液H2SO4加入过量CuO粉末微热充分反应后过滤CNaOH溶液CaOH2加入过量碳酸钠溶液充分反应后过滤DCaO粉末CaCO3加足量的水充分搅拌后过滤
煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏乙硫醇用X表示燃烧时发生的反应为2X+9O24CO2+2SO2+6H2O则X是
由质量守恒定律可知下列各项①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤原子质量．在化学反应前后一定不变的是
下列物质中属于盐的是
通过一年的化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．1写出图中标示的仪器名称②．2实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O2应选用的装置组合为填字母序号下同写出该反应的化学方程式．3实验室用装置E制取CO2的反应方程式为．该反应的基本反应类型是．取用大理石时应选用的仪器是．4氨气NH3通常情况下是有刺激性气味的无色气体极易溶于水．实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气则制取并收集氨气应选择的装置组合是．若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中如右图在大烧杯中加入下列某组物质观察到小烧杯中饱和石灰水溶液变浑浊．则加入的某组物质可能是填编号．A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体C．水和硝酸铵固体D．水和氢氧化钠固体5小王和小李两位同学用如图3所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．①小王先关闭b打开acd使分液漏斗中的液体缓慢滴入A中缓慢出现气泡B中没有观察到明显现象．②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应接下来的操作是此时观察到C装置中的石灰水变浑浊写出该反应的化学方程式．
按要求填空 1某同学用空塑料瓶做简易净水器还用到了小卵石活性炭石英沙膨松棉等．小卵石石英沙和膨松棉的作用是除去色素是利用了活性炭的． 2中国是最早发现和掌握炼铁技术的国家之一请写出实验室炼铁用赤铁矿的化学方程式． 3液化天然气LNG是我市推广的公交车燃料它具有燃烧效率高污染小是优点写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式 4用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式．
如图是教案备课库中几个重要实验有关这些实验的说法错误的是
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