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个体的智力水平是其()相互作用的结果。
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中小学校长招聘考试《填空》真题及答案
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人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果
智力是个体和相互作用的结果
个体的智力水平是其______和______相互作用的结果
在加涅的学习结果分类中个体利用符号与环境相互作用的能力称为
智力技能
认知策略
言语信息
运动技能
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果这一观点属于个体发展上的
内发论
外铄论
多因素相互作用论
活动论
以为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是______
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下列说法中正确的是______
如下图所示在坐标系xOy中过原点的直线OC与x轴正向的夹角φ=120°在OC右侧有一匀强电场在第二三象限内有一匀强磁场其上边界与电场边界重叠右边界为y轴左边界为图中平行于y轴的虚线磁场的磁感应强度大小为B方向垂直纸面向里一带正电荷q质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的A点射入磁场区域并从O点射出粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角θ=30°大小为v粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍粒子进入电场后在电场力的作用下又由O点返回磁场区域经过一段时间后再次离开磁场已知粒子从A点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期忽略重力的影响求 匀强电场的大小和方向.
英国新科学家NewScientist杂志评选出了2008年度世界8项科学之最在XTEJ1650—500双星系统中发现的最小黑洞位列其中若某黑洞的半径R约45km质量M和半径R的关系满足其中c为光速G为引力常量则该黑洞表面重力加速度的数量级为
1MB=______B
教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为______
质量为m的机车头拖着n节质量均为m的车厢在平直轨道上以速度v匀速行驶 设机车头和各节车厢受到的阻力均为f行驶中后面有一节车厢脱落待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落各节车厢按此方式依次脱落整个过程中机车头的牵引力保持不变问 最后面一节车厢脱落后机车头和剩下的车厢的加速度是多大
简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值
物理作为一门自然学科有其独特性和科学性通过对物理的学习可以了解自然界的规律认识事物发展的本质理解科学的内涵使学生的学习方式发生改变从而培养学生的科学探究精神和科学态度树立正确的人生观和价值观因此教案备课库教学要以学生的发展为本培养学生的创新精神和实践能力促进学生素质的全面发展使物理的社会价值得以体现分析教案备课库教学的现状并提出对策
在用“伏安法测导体电阻”的实验中 小明连接的实物电路为下图其中有几处是错误的请在错误之处打×并改正
某同学站在电梯底板上利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况如图所示的v—t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况竖直向上为正方向根据图象提供的信息可以判断下列说法中正确的是
故障分析小王在上网时发现了一个有趣的现象打开QQ时可以登录并与好友聊天但在IE浏览器的地址栏中输入www.163.com却无法打开网易的网页请列举出现以上现象的原因
如图所示一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足
质量为m的机车头拖着n节质量均为m的车厢在平直轨道上以速度v匀速行驶 设机车头和各节车厢受到的阻力均为f行驶中后面有一节车厢脱落待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落各节车厢按此方式依次脱落整个过程中机车头的牵引力保持不变问 全部车厢脱落并停止运动时机车头的速度是多大
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是______
“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内而炖盅则浸在大煲的水中并用蒸架把盅与煲底隔离如图所示在大煲内的水沸腾过程中煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”这是现象填物态变化煲盖不断跳动这是水蒸气的能转化为煲盖的能若汤的沸点与水的沸点相同则盅内的汤填“会”或“不会”沸腾
在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体AA与竖直墙之间放一光滑圆球B整个装置处于静止状态现对B加一竖直向下的力FF的作用线通过球心设墙对B的作用力为F1B对A的作用力为F2地面对A的作用力为F3若F缓慢增大而整个装置仍保持静止截面如下图所示在此过程中
如图所示的做法中属于用做功的方法改变物体内能的是
案例分析案例某教师开设了家乡类为主题的电子板报制作课在教学过程__绕以下五个要求展开教学要求1将页面设置为A4方向设置为横向要求2录入家乡类相关文本要求3用艺术字插入板报主题家乡类插入图片家乡.jpg并分别设置合适的编排方式要求4选用竖排文本框录入介绍家乡一景的文本并设置合适的文字环绕方式要求5在版面留空区域插入适当的剪贴画并调整适当的大小最后调整板报整体布局结合提供的案例回答问题1该教师在教学中采用了何种教学方法2这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的3简述这种教学方法的核心和关键
初春时节柳树发芽你可以折一根柳条把皮和芯拧松抽出木芯用刀把嫩皮的两端修齐就制成了柳笛用力吹柳笛就发出声响相比较来看细而短的柳笛吹出声音的音调较高该声音是由于______的振动而产生的
接收电子邮件使用______协议
以下哪一个不属于精细加工策略______
如下图所示置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质架等长与竖直方向均成30°角则每根支架承受的压力大小为
请在下图中画出动力F1的力臂L1
如图所示两个质量各为m1和m2的小物块A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端已知m1>m2现要利用此装置验证机械能守恒定律 为提高实验结果的准确程度某小组同学对此实验提出以下建议 ①绳的质量要轻 ②在“轻质绳”的前提下绳子越长越好 ③尽量保证物块只沿竖直方向运动不要摇晃 ④两个物块的质量之差要尽可能小 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是.
中微子与水中的11H发生核反应产生中子和正电子由此可判定中微子的质量数是电荷数是
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