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已知△ABC为直角三角形，AC=BC=2，点D为斜边AB的中点，点P是线段CD上的动点，则的最小值为（ ）
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高三下学期数学《》真题及答案
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已知第一个等腰直角三角形的面积为1以第一个等腰直角三角形的斜边为直角边画第二个等腰直角三角形又以第
等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形A.′B′C′相似相似比为3:1斜边AB＝5cm求△A′B′C′
已知三角形的三边长为abc如果a-52+|b-12|+c2-26c+169=0则△ABC是
以a为斜边的直角三角形
以b为斜边的直角三角形
以c为斜边的直角三角形
不是直角三角形
在△ABC中已知tan＝sinC.则△ABC的形状为
正三角形
等腰三角形
直角三角形
等腰直角三角形
在△ABC中AB=6AC=8BC=10则该三角形为
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等腰直角三角形
已知△ABC的三边长分别为abc且满足a﹣52+|b﹣12|+=0则△ABC
不是直角三角形
是以a为斜边的直角三角形
是以b为斜边的直角三角形
是以c为斜边的直角三角形
如图△ABC中∠ACB=90°AC=BC=2取斜边的中点向斜边做垂线画出一个新的等腰直角三角形如此继
△ABC是直角三角形，且斜边长为m
2
+1
△ABC是直角三角形，且斜边长为2m
△ABC是直角三角形，但斜边长需由m的大小确定
△ABC不是直角三角形
如图已知Rt△ABC是直角边长为1的等腰直角三角形以Rt△ABC的斜边AC为直角边画第二个等腰Rt△
已知直角三角形的周长是56cm斜边上的中线为12.5cm则这个直角三角形的面积__.
已知abc是△ABC的三边长如果c﹣52+|b﹣12|+=0则△ABC是
以a为斜边的直角三角形
以b为斜边的直角三角形
以c为斜边的直角三角形
不是直角三角形
已知abc为△ABC的三边长且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4判断△ABC的形状
等腰三角形
直角三角形
等腰直角三角形
等腰三角形或直角三角形
已知abc是△ABC的三边长且满足a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2则△ABC的形状是
等腰三角形
直角三角形
等腰三角形或直角三角形
等腰直角三角形
已知在△ABC中AB＝8BC＝15AC＝17则下列结论错误的是.
△ABC是直角三角形，且∠
＝90° B.△ABC是直角三角形，且∠A.＝60°
△ABC是直角三角形，且AC是它的斜边
△ABC的面积为60
已知△ABC中∠BAC=45°以AB边为边以点B.为直角顶点在△ABC外部作等腰直角三角形ABD以A
已知在三角形ABC中则此三角形为
直角三角形
等腰直角三角形
等腰三角形
等腰或直角三角形
在△ABC中AB=6AC=8BC=10则该三角形为
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等腰直角三角形
已知△ABC的三边长为abc且满足a2＋b2＋c2＝ab＋ac＋bc则△ABC的形状是.
直角三角形
等腰三角形
等腰直角三角形
等边三角形
已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形以Rt△ABC的斜边AC为直角边画第二个等腰Rt△ACD再以R
Rt△ABC的直角边AB在平面α内顶点C.在平面α外则直角边BC和斜边AC在平面α上的射影与直角边A
线段或锐角三角形
线段或直角三角形
线段或钝角三角形
线段、锐角三角形、直角三角形或钝角三角形
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Thenationalparkhasalargecollectionofwildlifefrombutterfliestoelephants. A.ranging B.range C.torange D.ranged
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Bobwastryingtothatheknewthefamoussingerwhowouldperforminourcity.A.letout B.layout C.figureout D.makeout
已知函数x∈R给出下列四个命题 ①函数fx的最小正周期为2π ②函数fx的最大值为1 ③函数fx在上单调递增 ④将函数fx的图象向左平移个单位长度得到的函数解析式为gx=sin2x． 其中正确命题的个数是
设双曲线mx2+ny2=1的一个焦点与抛物线的焦点相同离心率为2则抛物线的焦点到双曲线的一条渐近线的距离为
交通管理部门为了解机动车驾驶员简称驾驶员对某新法规的知晓情况对甲乙丙丁四个社区做分层抽样调查．假设四个社区驾驶员的总人数为N其中甲社区有驾驶员96人．若在甲乙丙丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12212543则这四个社区驾驶员的总人数N的值为．
已知a∈R且复数是纯虚数则a=．
已知双曲线=1a＞0b＞0的左右焦点分别为F1F2以F1F2为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为34则此双曲线的方程为
已知集合M={x|1≤x≤3}N={x|x＞2}则集合M∩∁RN=
已知一个几何体的三视图如图所示单位cm则该几何体的体积为cm3．
设x∈R则“x+1x-2＞0”是“|x|≥1”的
不等式成立的充分不必要条件是
设△ABC的内角ABC所对边的长分别是abc且b=3c=1A=2B． Ⅰ求a的值 Ⅱ求的值．
已知集合M={012}N={x|-1≤x≤1x∈Z}则
已知椭圆a＞b＞0经过点左右焦点分别F1F2椭圆的四个顶点围成的菱形面积为． Ⅰ求椭圆C的标准方程 Ⅱ设Q是椭圆C上不在x轴上的一个动点O为坐标原点过点F2作OQ的平行线交椭圆于MN两个不同的点求的值．
TherewasneveranytimeforKatetofeellonelyshewasanonlychild. A.eversince B.nowthat C.eventhough D.asthough
命题p“∀x∈-∞03x≥4x”的否定￢p为
执行如图所示的程序框图则输出的结果为
若实数xy满足条件则z=2x+2y的最小值为．
如图在直角梯形ABCD中AB=AD=2．若MN分别是边ADBC上的动点满足其中λ∈01若则λ的值为．
如图四棱锥P-ABCD的底面是菱形PO⊥底面ABCDOE分别是ADAB的中点AB=6AP=5∠BAD=60°． Ⅰ证明AC⊥PE Ⅱ求直线PB与平面POE所成角的正弦值 Ⅲ在DC边上是否存在点F使BF与PA所成角的余弦值为若存在确定点F位置若不存在说明理由．
设集合A={0123456}B={x|x=2nn∈A}则A∩B=
已知首项与公比相等的等比数列{an}中若mn∈N*满足则的最小值为．
如图四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面为菱形AA1⊥底面ABCD∠BAD=120°AB=2EF分别为CDAA1的中点． Ⅰ求证DF∥平面B1AE Ⅱ求证平面B1AE⊥平面A1B1BA Ⅲ若A1A=2求异面直线B1E与DF所成角的余弦值．
StudentTutoringProgramStutor—Gram TheStudentTutoringProgramStutor—Gramisdesignedtohelpyousucceedinyourclasses.Researchhasshownthatstudentswhoactivelyparticipateinstudent—ledtutoringcanimprovetheirgradesbyuptoonefullletter—gradeoverthecourseofasemester.Stutor—Gramcanhelpyoutoearnyourbestpossiblegrade. AlltutorsinStutor—GramhaveearnedA'sinthecoursestheytutorandhavereceivedspecialtrainingapprovedbytheNationalTutoringAssociationNTA.Stutor—Gramoffersbothindividualandgrouptutoring. PleaseNoteTutoringworksonlyifyouworkatit!Togainthefullbenefitsfromtutoringyoumustattendyourweeklytutoringsession.Consideryourschedulebeforerequestingatutor.Youmustcommittoweeklytutoringsessionsfortheentiresemester. ToObtainaTutor 1.ReporttotheTutoringCenterlocatedintheadministrativecenter. 2.FilloutaRequestforTutoringformforeachcourseforwhichyoudesireatutor.Filloutthisformascompletelyaspossiblesoyourrequestcanbehandledquickly. 3.TutorsareappointedonaFIRSTCOMEFIRSTSERVEbasis.Comeearlytoensurethatyouwillgetthetutoryouneed. 4.Thetutorwillcontactyoutoarrangemutually相互的agreeabletutoringtime. 5.AlltutoringwilltakeplaceattheTutoringCenter. Stutor—Gramwilloffertutorsforthefollowingcoursesthissemester SCI101Biology SCI102Chemistry SCI103Physics MATHAConceptsinMathematics MATH101Algebra MATH102Geometry ENGLISH101WritingPersuasiveEssays ENGLISH102WritingCollegeApplicationEssaysWelookforwardtohelpingyoumakethegrade! 1Theauthor'spurposeinwritingthetextismostlikelyto. A.inform B.describe C.entertain D.persuade 2Thistextwouldbemosthelpfultostudentswho. A.attendaprivatehighschool B.areinterestedingettingbettergrades C.havegraduatedfromhighschool D.needarecommendationforcollege 3Toobtainatutorformorethanoneclassstudentsmust. A.payadditionalfees B.callthetutoringoffice C.reporttheirplanstotheirteachers D.filloutaseparateformforeachclass 4Afterrequestingatutorstudentsshould. A.waittobecontacted B.beginworkonthefirsthomeworkassignment C.showupattheTutoringCenterforthefirstsession D.sendacopyoftheirscheduletotheTutoringCenter 5Whichofthefollowingcoursescanstudentstakethissemester? A.SCI101andMath103. B.MathAandEnglish103. C.SCI103andEnglish102. D.SCI102andMath103.
一个盒子中装有4个编号依次为1234的球这4个球除号码外完全相同先从盒子中随机取一个球该球的编号为X将球放回袋中然后再从袋中随机取一个球该球的编号为Y 1列出所有可能结果． 2求事件A=“取出球的号码之和小于4”的概率． 3求事件B=“编号X＜Y”的概率．
已知椭圆过点P21． Ⅰ求椭圆C的方程并求其离心率 Ⅱ过点P作x轴的垂线l设点A为第四象限内一点且在椭圆C上点A不在直线l上点A关于l的对称点为A'直线A'P与C交于另一点B．设O为原点判断直线AB与直线OP的位置关系并说明理由．
Forallthefailureofhisbusinessheremainsoptimisticanduntroubledbyhisproblems. A.hopefully B.seemingly C.rarely D.frequently
Allchildrenshouldgetaccesstoahigh—qualityeducationtheirracezipcodeorfamilyincome. A.dueto B.regardlessof C.apartfrom D.dependingon
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