首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图是探究电流通过导体时产生热量与 的关系,当通过R1的电流是2A时,10s内电流通过R1产生的热量是 J.
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2018年海南省海口市中考物理模拟试卷(6月份)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
图为探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关的实验装置将阻值分别为5Ω和10Ω的电热丝R1和R2按如图
在探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关系的实验中甲乙两瓶中电阻丝的阻值分别为R.和2R.将它们浸
2015秋•北京期末在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用
为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R.1R.2分别密封在两个完
图为探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关的实验装置将阻值分别为5Ω和10Ω的电热丝R1和R2按如图
用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关1探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关
为了探究电流通过导题产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R1R2分别密封在两个完全相
在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
如图所示是探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系的实验装置两阻值分别为R.和2R的电阻丝浸在相同质量
如图所示是探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系的实验装置两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和
在探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系的实验中甲乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R.和2R.将它们浸在
为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R1R2分别密封在两个完全相
用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关1探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关
在探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关系的实验中甲乙两瓶中电阻丝的阻值分别为R.和2R.将它们浸
如图是探究电流通过导体时产生热量与的关系当通过R.1的电流是2A时10s内电流通过R.1产生的热量是
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个密闭容器中都有一段阻值相同的电阻在
实验中是通过观察U.形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系
小阳在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关时设计了如图所示的实验装置将电阻丝R1R2分别密封在两
电流通过导体产生的热量与导体的电流和导体的电阻有关.为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系某小组采用
如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明绝热容器中密封着等质量的空
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少
乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个密闭容器中都有一段阻值相同的电阻在
实验中是通过观察U.形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系
如图在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验中1两个透明容器中密闭着等量的空气电阻产生
热门试题
更多
某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时安装好实验装置让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐在弹簧下端挂1个钩码静止时弹簧长度为l1如图甲所示图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺最小分度是1毫米上位置的放大图示数l1=cm在弹簧下端分别挂2个3个4个5个相同钩码静止时弹簧长度分别是l2l3l4l5已知每个钩码质量是50g挂2个钩码时弹簧弹力F2=N当地重力加速度g=9.8m/s2要得到弹簧伸长量x还需要测量的是作出F-x曲线得到弹力与弹簧伸长量的关系.
如图AB是⊙O的直径点C在⊙O上过点C的直线与AB延长线相交于点P若∠COB=2∠PCB求证PC是⊙O的切线.
如图平行于x轴的直线AC分别交抛物线y1=x2x≥0与y2=x≥0于BC两点过点C作y轴的平行线交y1于点D直线DE∥AC交y2于点E则=.
某研究性学习小组为测定某含镁3%~5%的铝镁合金不含其他元素中镁的质量分数设计了下列两种不同实验方案进行探究请回答下列问题.[实验方案]如图将ag铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应测定生成气体体积.问题讨论1连接好装置后需进行的操作还有①②将铝镁合金放入干燥的试管中③记录C的液面位置④由A向B中滴加足量试剂⑤待B中不再有气体产生记录C的液面位置上述实验步骤①的操作为记录步骤⑤C的液面位置时除视线平视外还应2该小组将所得到的氢气换算为标准状况下的体积为VmL则金属镁的质量分数为.用含aV代数式表示
﹣6的绝对值是
如图AB为⊙O的直径CD为⊙O上两点.若∠BCD=40°则∠ABD的大小为度.
如图吉林省长白灵光塔为我国十大名塔之一为了测量该塔的高度AB在与塔底部B相距15米的C处用高1.5米的测角仪DC测得塔顶端A的仰角为37°求灵光塔的高度AB.结果精确到0.1米【参考数据sin37°≈0.602cos37°≈0.799tan37°≈0.754】
实验室常利用Cu和稀HNO3制取NO当有19.2gCu参加反应时1配平该氧化还原反应Cu+HNO3CuNO32+NO↑+H2O2计算该反应生成NO在标准状况下的体积3使生成的CuNO32中Cu2+全部转化成沉淀求需要质量分数为40%密度为1.42g/cm3的NaOH溶液体积为多少mL精确到0.1
有一座抛物线拱型桥在正常水位时水面BC的宽为10米拱桥的最高点D到水面BC的距离DO为4米点O是BC的中点如图以点O为原点直线BC为x轴建立平面直角坐标系xOy. 1求该抛物线的表达式. 2如果水面BC上升3米即OA=3至水面EF点E在点F的左侧求水面宽度EF的长.
不等式组的解集为
如果一个正方形的所有顶点都在一个封闭图形上且至少有一条对称轴与封闭图形的对称轴重合则此正方形叫做这个封闭图形的内接正方形.已知抛物线C1y=ax2-4ax-5.1写出抛物线C1的对称轴和顶点坐标并直接写出抛物线C1经过的两个定点AB的坐标A在B的左侧.2画出当a=1时抛物线C1的草图若此时的抛物线与x轴围成封闭图形为M求M的内接正方形的面积.3将抛物线C1沿直线y=-5翻折得到抛物线C2抛物线C1与抛物线C2围成封闭图形N.①当N的内接正方形面积为8时求a的值②当一次函数y=-x-4的图像分N的内接正方形面积为13两部分时直接写出a的值.
在实数-0中无理数是
在验证力的平行四边形定则的实验中某同学的实验情况如图甲所示其中A为固定橡皮条的图钉O为橡皮条与细绳的结点OB和OC为细绳.1图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示下列说法中正确的是A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值F'是力F1和F2合力的实际测量值B.图乙中的F'是力F1和F2合力的理论值F是力F1和F2合力的实际测量值C.在实验中如果将细绳也换成橡皮条那么对实验结果没有影响D.在实验中如果将细绳也换成橡皮条那么对实验结果有影响2本实验采用的科学方法是A.理想实验法 B.等效替代 C.控制变量法 D.建立物理模型法
某同学设计了如图所示装置来验证力的平行四边形定则1部分实验步骤如下请完成有关内容①将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上另一端拴上两根细线②其中一根细线挂上5个质量相等的钩码使橡皮筋拉伸如图甲所示记录.③将步骤②中的钩码取下分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码用两光滑硬棒BC使两细线互成角度如图乙所示小心调整BC的位置使记录.2如果力的平行四边形定则得到验证那么图乙中cosαcosβ=.
如图四边形ABCD内接于⊙O.若∠B=130°则∠AOC的大小是
一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力F与弹簧长度l的图象如图所示下列表述正确的是
如图在平行四边形ABCD中点E在边DC上DEEC=31连接AE交DB于点F则△DEF的面积与△BAF的面积之比为
下列转化必须加入还原剂才能实现的是
某工厂安排甲乙两个运输队各从仓库调运物资300吨两队同时开始工作甲运输队工作3天后因故停止2天后重新开始工作由于工厂调离了部分工人甲运输的工作效率降低到原来的.甲乙运输队调运物资的数量y吨与甲工作时间x天的函数图象如图所示.1a=b=.2求甲运输队重新开始工作后甲运输队调运物资的数量y吨与工作时间x天的函数关系式3直接写出乙运输队比甲运输队多运50吨物资时x的值.
某铁合金中除含Fe外还可能含有MgAlCu等金属取该合金5.6g与足量的稀盐酸反应得到0.2g氢气则该合金中A.一定含金属镁 B.一定含金属铝C.一定含金属铜 D.一定同时含有四种金属
化简-=.
如图在平面直角坐标系中正方形ABCD的顶点AB在x轴正半轴上顶点D在反比例函数y=的第一象限的图象上CA的延长线与y轴负半轴交于点E.若△ABE的面积为1.5则k的值为.
小明同学想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计按如下步骤进行实验①在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向②在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯记下水杯静止时弹簧测力计的读数F③将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线使两只弹簧测力计的读数相等在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数如图甲所示④在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示如图乙所示根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F.1在步骤③中弹簧测力计的读数为N2若就可以验证力的平行四边形定则.
如图在△ABC中AB=6BC=4将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AEF使得AF∥BC延长BC交AE于点D则线段CD的长为
不等式组的解集在数轴上表示正确的是
下列关于N2和CO的判断错误的是
某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度其示数为7.73cm图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度此时弹簧的伸长量△l为cm.②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力关于此操作下列选项中规范的做法是填选项前的字母A.逐一增挂钩码记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线图线的AB段明显偏离直线OA造成这种现象的主要原因是.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库