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如图所示是木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，发现试管内仍有黑色固体物质存在，其中网罩的作用是 ，澄清石灰水的作用是 ． 【提出问题】该黑色固体物质是什么？ 【提出猜想】 甲同学：木炭 ...
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教案备课库《2016-2017学年云南省九年级（上）第三次联考化学试卷》真题及答案
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某同学用氢气还原氧化铜实验完毕后得到6.4克铜共用去氢气0.6克则被还原的氧化铜的质量是______
右图为氢气还原氧化铜的实验装置图下列有关分析正确的是
装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气
在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气
待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管
该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验
如图所示为实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图.1实验过程中观察到的现象是2下面是氢气还原氧化铜的操作
某同学用氢气还原氧化铜实验完毕后得到6.4克铜共用去氢气0.6克则被还原的氧化铜的质量是______
某学校化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后发现试管中仍有黑色固体物质存在他们对黑色固体是什
某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时在试管内加入氧化铜固体10克通入氢气一会儿后再给氧化铜加热反应完
某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时在试管内加入氧化铜固体10克通入氢气一会儿后再给氧化铜加热反应完
2.00分木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示．下列说法错误的是
木炭．一氧化碳与氧化铜的反应中木炭．一氧化碳都是还原剂
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到黑色固体变红色
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺通过学习同学们知道木炭可以作为还原剂把氧化铜中的铜还原出来.1课本中
如图所示下列是用木炭还原氧化铜的实验请回答下列问题1酒精灯加灯罩的目的是______________
如图所示是木炭还原氧化铜的实验写出该反应的化学方程式________________________
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示下列说法正确的是图K6－11
木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验假定实验产生的二氧化碳全部
如图是实验室木炭还原氧化铜的实验请回答1盛放氧化铜的试管内的现象是__________盛放石灰水的试
几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验实验完毕后他们发现试管内仍有黑色固体物质存在.该试管中的黑色固
如图是实验室木炭还原氧化铜的实验请回答1盛放氧化铜的试管内的现象是__________盛放石灰水的试
我们的祖先很早就掌握了炼钢的工艺通过学习我们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来1课本中木炭还
某同学将一定质量烘干混合好的木炭粉与氧化铜粉末装入试管中如图连接好仪器加热到不再产生气泡后把试管里的
如图所示是木炭还原氧化铜的实验写出该反应的化学方程式.实验完毕后发现试管内仍有黑色固体物质存在其中网
如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图1刚开始加热试管②中立即产生气泡澄清石灰水没有变浑独其原因是2继
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由燃烧的条件判断下列说法正确的是
金刚石和石墨是碳的两种单质． 1二者物理性质差异很大的原因是． 2金刚石与石墨的化学性质相似因为．
类推是学习化学的一种重要方法但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是
某同学对蜡烛的燃烧进行探究 ①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭．如实验一． ②再点燃蜡烛然后吹灭看到烛芯产生一缕白烟用火柴点燃白烟蜡烛重新被引燃如实验二． ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上稍加热后观察木条燃烧现象如实验三． 1操作①中蜡烛能燃烧片刻的原因是． 2如实验二所示点燃蜡烛观察到蜡烛火焰分为三层分别是内焰和焰心把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出可以看到填字母处的火柴梗最先炭化．结论蜡烛火焰的温度最高． 3操作②中关于白烟的成分有同学做出了下列猜想A．白烟是水蒸气B．白烟是石蜡固体小颗粒C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是填序号理由是． 4再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方烧杯内壁出现片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水振荡后发现． 结论蜡烛燃烧以后的生成物是． 5该同学在做实验一的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑你认为她的以下做法中不合适的是 A．反复实验并观察是否有相同现象 B．查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关不予理睬 D．询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因．
A～F都是教案备课库中的常见物质且有如图所示转化关系反应条件部分生成物均已略去．已知CD均为单质且C是黑色粉末D为紫红色金属其它均为化合物F是大理石的主要成分．1写出物质D的化学式2写出物质A的一种用途3物质F生成物质E的化学方程式是4ABCDEF中属于氧化物的有填字母．
如图是教案备课库中的四个小实验请回答 1A中能燃烧磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃． 2B中水的作用是． 3C实验在操作无误的情况下可得出的结论是． 4D实验可得出C02具有的化学性质是．
用化学用语回答下列问题 1三个亚铁离子 2两个五氧化二磷分子 3过氧化氢中氢元素的化合价 4碳酸根离子．
实验室制取干燥的二氧化碳气体不会用到的装置是
“氧化物”指的是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物．类似概念的还有“硫化物氯化物碘化物”等等下列常见的物质中属于氯化物的是 A．氯化镁MgCl2B．氯气Cl2C．高氯酸钾KClO4D．．
根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质 1氢气2牛奶3澄清的石灰水4氧化铝5水6四氧化三铁7磷8高锰酸钾． 其中属于混合物的有填序号下同属于化合物的有属于单质的属于氧化物的是．
某瓶气体是甲烷CH4一氧化碳氢气中的一种或几种组成．经检测该瓶气体燃烧后生成二氧化碳和水则对这瓶气体的分析说法错误的是
在2A+3B2C+4D的反应中已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32则物质B的相对分子质量
利用给定的元素及化合价按要求写出相应的化学式O﹣2N+5H+1Al+3Ca+2． 1用于检验二氧化碳气体的化合物 2氮的氧化物 3金属元素的氧化物．
今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区多地PM2.5指数直逼最大值下列行为有利于治理雾霾的是A．风力发电B．焚烧垃圾C．提倡使用私家车D．．
下列化学方程式中书写完全正确的是 A．过氧化氢分解2H2O22H2↑+O2↑B．铁丝燃烧4Fe+3O22Fe2O3 C．白磷燃烧4P+5O22P2O5D．氯酸钾分解．
物质发生化学变化前后总质量是否改变甲乙丙三维同学做了如下实验进行探究． 已知铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜． 1甲进行了图A所示的实验在一根用铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝并使玻璃棒保持水平然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟停止加热后冷却他观察到的实验现象是． 2实验结论 乙认为在化学反应前后生成物的总质量与反应物的总质量相等． 丙认为在化学反应前后生成物的总质量与反应物的总质量不相等． 你认为的结论正确．请从原子的角度分析原因． 3他们设计了ABC三个实验来验证质量守恒能达到实验目的是装置．请写出否定其他装置的理由分别为． 4实验反思实验过程中如果有气体参加或者有气体生成的反应则一定要在容器中进行．
如图所示实验操作不符合规范要求的是
向12g大理石样品中不断加10%稀盐酸样品中杂质不溶于水也不与酸反应至固体不再减少为止测得剩余固体的质量为2g请计算 1产生二氧化碳气体的质量为多少g 2求至少加入多少克稀盐酸才能保证反应完全发生．写出计算过程
鉴别下列物质所用试剂正确的是选项待鉴别的物质鉴别试剂A氮气和二氧化碳燃着的木条B一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水C一氧化碳和氧气紫色石蕊溶液D双氧水和蒸馏水
如表中的实验操作和对应关系不正确的是 选项 实验操作 目的 A 加热试管时先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂 B 一氧化碳还原氧化铜时先通一氧化碳后加热 防止爆炸 C 加热高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花 防止水槽中冷水倒吸 D 电解水时常加入少量氢氧化钠溶液 增加水的导电性
下列化学用语中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是 A．N2B．OC．FeD．．
二氧化碳若合理利用是一种与水一样重要的原料．1利用镍和钯作催化剂可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇CH3OH该转化属于填物理或化学变化2日本和灾难后清洁煤电收到追捧我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术使液态二氧化碳成为最终产品以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是填离子符号3甲醇是重要的化学工业基础原料和清洁液态燃料甲醇在空气中完全燃烧生成水喝二氧化碳该反应的化学方程式是4为了减少二氧化碳的排放各国纷纷提出低碳经济下列做法符合低碳经济理念的是填序号．①改造或淘汰高能耗高污染产业②乏力发展火力发电③研制和开发新能源替代传统能源④将二氧化碳变废为宝循环利用⑤优化建设设计增强室内自然采光减少照明用电．
葡萄糖是生活中常见的一种物质某兴趣小组对“葡萄糖的组成”进行了研究． 【查找资料】绿色植物通过光合作用将转化成葡萄糖和氧气 【作出猜想】故葡萄糖中一定含有元素不能确定是否有氧元素． 【实验验证】方案一慧慧将葡萄糖在空气中点燃单独点燃葡萄糖不易燃烧但在葡萄糖中掺入少量烟灰葡萄糖就很容易被点燃请写出葡萄糖C6H12O6燃烧的化学方程式然后分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方观察到玻璃片上有水雾出现证明葡萄糖中一有观察到证明葡萄糖中一定含有碳元素其中烟灰的作用是 【质疑反思】月月认为该方案不能确定葡萄糖中是否含有氧元素理由是． 方案二月月选用图示装置进行再次证明．实验开始先通入一会儿氮气将试管内的空气排尽然后关闭弹簧夹再点燃酒精灯给葡萄糖加强热． 1观察到说明葡萄糖中含有氢元素和氧元素． 2观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体经证明该黑色固体是单质碳． 【实验结论】葡萄糖是由碳氢氧三种元素组成的得出该结论的依据是．
物质的性质决定其用途下列有关物质性质和用途的说法中正确的是A．氧气有可燃性﹣﹣可以做燃料B．氮气化学性质比较稳定﹣﹣可充入食品包装袋中防腐C．金刚石有导电性﹣﹣可作电极D．干冰升华吸收热量﹣﹣可用于．
氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生反应． 1在做甲丙两个实验时事先都需在集气瓶底部装有少量水其作用分别是甲丙． 2将装置乙改装为如右图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定集气瓶的容积为250mL在此实验中观察到量筒中减少的水的体积为50mL则空气中氧气的体积分数为．在保证整个装置不漏气的前提下所用红磷的量必须如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积则实验结果将填“偏大”“偏小”或“不变”．实验完毕后集气瓶内残余的气体主要是填化学符号可推测残余气体性质是答一条．反思此实验的探究过程用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是答一条．
下列关于金刚石石墨C60CO2的说法错误的是
利用如图所示实验装置制备常见气体请回答有关问题 1装置A为气体发生装置在试管内的适当位置放入等实验用品制取氧气写出有关反应的化学方程式． 2若用装置B收集的氧气不纯原因可能是写一种． 3用装置C收集氧气验满时将带火星的木条放在选填“a”或“b”处． 4装置D是用软塑料管自制的气体发生装置利用该装置可制取氧气软塑料管中的液体药品是写出反应的化学方程式．
婴幼儿处于生长发育的高峰期每天需要摄取足量的蛋白质蛋白质的代谢产物主要是尿素[CONH22]．三聚氰胺C3N6H6因含氮量高被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白质”含量“毒奶粉”事件震惊了全国． 1三聚氰胺C3N6H6是由种元素组成的每个三聚氰胺分子中共有个原子 2尿素[CONH22]中氮元素质量分数为精确到0.1% 3尿素[CONH22]中氮元素和氧元素的质量比 4加入63克三聚氰胺相当于给奶粉中添加了多少克氮元素写出计算过程．
下列装置中能随时控制反应的发生和停止的是
如图ABCDEF为常见物质它们之间的关系组成“鱼”形“﹣”连接的物质之间可相互反应．“→”表示连接的物质间可以转化．D为生命活动中最重要的气体AB组成元素相同．请完成推断． 1物质D的化学式是2物质A的用途是 3请写出C→A的化学方程式 4若E为淡黄色固体则D和E基本反应类型是若F与D反应现象为剧烈燃烧火星四射产生黑色固体则该实验操作前先在集气瓶中．
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