传统理论认为水稻小麦等自花授粉作物没有杂交优势而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符于是大胆创-X题卡

水稻、玉米花生、芝麻、油菜花生、小麦、大豆棉花、蚕豆、花生

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小麦、水稻小麦、玉米水稻、玉米小麦、南瓜

水稻、玉米大豆、玉米玉米、小麦大豆、水稻

正确的理论对社会实践有重大指导意义文化创新必须经得起实践检验原来正确的理论会随着时间推移丧失合理性通过实践就会发现以往认识中的错误　

南瓜玉米棉花冬瓜

正确的理论对社会实践有重大指导意义文化创新必须在实践中得到检验和发展原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性通过实践，总会发现以往认识中的错误

玉米棉花南瓜冬瓜

雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系的三系法途径。雄性不育系、雄性可育系、雄性不育保持系的三系法途径。雄性不育系、雄性可育系的二系法途径。雄性不育保持系、雄性不育恢复系的二系法途径。

大豆、水稻、小麦棉花、高梁、小麦棉花、水稻、玉米玉米、花生、棉花

正确的理论对实践有重大指导意义理论必须在实践中得到检验和发展真理随着时间的发展会逐渐丧失合理性通过实践总会发现以往认识中的错误

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物质决定意识，意识对物质有反作用　　实践是认识的目的　　实践是认识发展的动力　　事物的发展是内外因共同起作用的结果

正确的理论对实践有重大的指导意义理论必须在实践中得到检验和发展原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性通过实践，总会发现以往认识中的错误

正确的理论对实践有重大指导意义理论必须在实践中得到检验和发展原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失其合理性通过实践，总会发现以往认识中的错误

大豆、水稻、小麦棉花、高梁、小麦棉花、水稻、玉米玉米、花生、棉花

水稻、玉米小麦、南瓜小麦、水稻玉米、冬瓜

传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验并成功培育出三系杂交稻。这说明