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泰勒的评价模式是一种总结性评价。( )
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中小学校长招聘考试《判断》真题及答案
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20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是的儿童智慧发展理论
心理是人脑对.
基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩她母亲双目失明丧失了哺育孩子的基本能力父亲讨厌她虐待她基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话更不用说有人教她说话了除了哥哥匆匆地沉默地给她送些食物外可以说基尼生活在一间被完全隔离的小房里她严重营养不良胳臂和腿都不能伸直不知道如何咀嚼安静得令人害怕没有明显的喜怒表情基尼3岁被发现后被送到了医院最初几个月基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾尽管如此直到13岁都没有学会人类语言的语法规则不能进行最基本的语言交流据调查分析基尼的缺陷不是天生的根据以上案例运用学前儿童心理学知识回答下列问题小基尼的缺陷说明了什么
一般认为品德的形成过程经历依从认同和内化三个阶段
意志
简述意志的发展与幼儿心理活动的关系
下列关于个性的说法不正确的一项是.
在抱娃娃游戏中一开始参加者把自己当成娃娃的妈妈耐心地喂饭但当他转身去拿饭时发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座小花园他的注意便一下子转到小花园而走到沙坑去玩了
当刺激多次重复出现时婴儿好像已经认识了它对它的反应强度减弱这种现象称作
人类认识活动的核心是
幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉即把和联系起来
1879年德国哲学家生理学家心理学家在莱比锡大学建立第一个心理学实验室应用实验的手段研究人的心理现象才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来
指人脑对客观事物的概括和间接的反映基本特点就是和间接性
幼儿园小班上计算课作业内容是手口一致地点数“2”老师讲完后带小朋友一起练习老师问一个小朋友“你数一数你长了几只眼睛”小朋友回答“长了3只”年轻老师一时生气就说“长了四只呢”那小朋友也跟着说“长了四只呢”老师说“长了5只”那小朋友又说“长了5只”老师气得直跺脚大声说“长了8只”小朋友也跟着猛一跺脚说“长了8只”老师忍不住笑了起来那小朋友还以为对了也咧开嘴天真地笑了 分析案例中现象回答如下问题 1案例中小朋友表现出什么样的心理特点 2教师做法对吗请做简要分析
记忆过程可以分为三个基本环节
简述儿童意志行动发展与动作发展的关系
儿童有意动作发生的主要标志是
简述感知觉在幼儿心理发展中的作用
直观行动思维
自我意识萌芽最重要的标志是.
幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面
加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出儿童出生时的情绪反应是的
请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施
生理成熟
儿童刚出生时最发达的感觉是
是儿童道德发展的核心问题
延迟模仿
是人对当前直接作用于感官的事物的认知相当于信息的输入
幼儿的个性初具雏形
一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质但神经类型的检查结果是强平衡灵活型
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