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认知方式,又称认知风格,是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。
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中学教师招聘考试《判断》真题及答案
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个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称为
认知风格
认知类型
认知过程
认知活动
认知方式没有好坏之分只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱主要影响学生的学习方式
个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称
认知风格
认知类型
认知过程
认知活动
认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式认知方式有好坏之分
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱它不影响学生的学习方式
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式称为也称认知风格
有的学生的认知方式的特点是反应快但精确差他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式这种学生的认知方式主
场独立型
场依存型
冲动型
沉思型
下面对认知风格的描述错误的是
认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式,代表的是人们的典型行为
根据对问题思考速度上的差异可以分为冲动与沉思两种认知风格
因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平高,因此场独立性要优于场依存性
女孩的记忆和语言能力比男孩好的原因可能是因为女孩更多采用继时性加工风格
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做
思维方式
认知风格
思维风格
性格特征
认知方式没有优劣好坏之分只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱
研究表明认知方式表现的是学生对信息加工方式的某种偏爱它优劣好坏之分
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