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教学是学校的______工作,是贯彻国家的教育方针,实现教育目的的______。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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教学是学校的______工作是贯彻国家的教育方针实现教育目的的基本途径
学校贯彻教育方针实施素质教育实现培养人的教育目的的最基本途径是
德育工作
教学工作
课外活动
学校管理
教学是学校的中心工作贯彻国家的教育方针实现教育目的的基本途径
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个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为成就动机
教师应当以身作则以教人者教己是的要求
问题解决的特征有目的性______性和序列性
_____是根据教学大纲或课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书
前苏联主编的教育学对中国影响最大流传最广
操作技能的形成阶段有哪些各阶段的动作特点是怎样的
包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证称为______
按照加涅的学习结果分类观点学会陈述观念的能力称之为智慧技能
教育目的的功能主要有_______________
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
我国制定教育目的的理论基础是马克思的
负强化与惩罚的含义相同
从需要的作用上来看学习需要即为学习的内驱力
提出教育即生活学校即社会从做中学等口号的现代教育派的代表是
简述正例反例与变式的含义
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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的_____可以说是中国古代内发论的代表
简述意义学习的实质与条件
中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力这是因为
学制是一个国家各级各类学校的系统它规定各级各类学校的_____任务__________以及它们之间的关系
小学教育中的智育任务主要通过文化课的_____与_____来实现的
心理辅导的一般目标第一是学会调适第二是寻求______前者是基本目标后者是高级目标
构成教育活动的基本要素是
感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映可分为感知和______两种水平
在教学开始前进行为了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的_____和_____相互作用的活动方式的总和
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我国义务教育法的立法宗旨是发展
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