玩具是专门给儿童的物品和材料-X题卡

不宜突出了儿童，冷落了其他游客不宜给儿童买食物和玩具为了照顾旅游团队，用餐时不宜专门照顾儿童即使家长同意也不宜单独把儿童带出活动儿童生病时建议家长及时就医，不宜建议给儿童乱服药

做好玩具和教具的整理工作确定需要制作的玩具和教具的种类和数量做好玩具和教具的消毒工作了解孩子对玩具和教具的使用情况

玩具的逼真程度有无许多玩具有无玩具或游戏材料玩具的贵贱

做好玩具和教具的整理工作确定需要制作的玩具和教具的种类和数量做好玩具和教具的消毒工作了解孩子对玩具和教具的使用情况

玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些多设未成型的材料及废旧物品应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板

玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些应以成型的形象玩具为主应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板多设未成型的材料即非专门化玩具

经济适用符合卫生和安全要求符合儿童的身心发展水平具有教育性

做好玩具和教具的整理工作确定制作的玩教具的种类和数量做好玩具和教具的消毒工作了解孩子对玩具和教具的使用情况

模仿创造前者更多的是模仿，后者更多的是创造前者更多的是创造，后者更多的是模仿

练习手的抓握和带响的可活动的玩具练习行走和手的操作的玩具发展智力的和练习手的技能的玩具成型的玩具和一些文字、数字的材料等

可变性坚实性共玩性角色性

将物品玩具归还原位将物品随意摆放将各类物品集中摆放不用将所用物品或玩具摆放回原处

玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些多设未成型的材料及废旧物品应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板应以成型的形象玩具为主

练习手的抓握和带响的可活动的玩具练习行走和手的操作的玩具发展智力的和练习手的技能的玩具成型的玩具和一些文字、数字的材料等

玩具是专门给儿童（）的物品和材料