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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。
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中学教育心理学(省考)《单项选择》真题及答案
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
维持动机作用
促进和维持功能
想教育作用
培养纪律功能
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有的功能
培养动机
激发需要
促进和维持
培养纪律
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有的功能
培养动机
激发需要
促进和维持
培养纪律
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行它具有促进和________功能
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