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“臧息相辅”即主张( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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藏息相辅善喻长善救失等教学思想首次提出在大学
教学相长长善救失藏息相辅等教学原则是在一书中提出的
《论语》
《学记》
《大学》
《孟子》
学记提出课内和课外要相结合且课外要有丰富多彩的生活这反映了原则的要求
教学相长
预时孙摩
长善救失
臧息相辅
下列属于学记中的教育思想的有
教学相长
循序渐进
长善救失
藏息相辅
藏息相辅即主张
教与学相结合
学与思相结合
课内与课外相结合
教学与劳动相结合
藏息相辅善喻长善救失等教学思想首次提出在
《老子》
《学记》
《劝学篇》
《大学》
学记提出课内和课外要相结合且课外要有丰富多彩的生活这反映了原则的要求
教学相长
豫时孙摩
长善救失
臧息相辅
下列属于学记中的教育思想的有
教学相长
循序渐进
长善救失
藏息相辅
要解决学记中提到的学生学习贪多求快浅尝辄止急于求成遇难即止的问题应当贯彻原则
教学相长
综合课程
长善救失
藏息相辅
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下列说法正确的是
规范文化主要有下列三种表达方式
综合实践活动的基本特点有
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验并不意味着可以忽略间接经验的学习
基础教育新课程理论的基础是
每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系说明教育具有
在人的身心发展中起主导作用的因素是
论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力
为提高班主任的素质2006年教育部颁发的有关班主任工作的文件时
课程评价的主要模式有
某幼儿给鱼下定义时说鱼是一种会游的动物该幼儿的概括水平为
上好一堂课的具体要求主要有
发展先进生产力的第一要务是
不但关心自己在行动中是否符合道德标准而且开始关心别人的行为是否符合道德标准由此产生相应的情绪这是幼儿道德感发展的表现
桃李不言下自成蹊这句话所体现的德育方法是
学前儿童心理研究的最基本的方法是
下列哪种活动体现了幼儿的再造想象
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在
简述教师行动研究的实施步骤
美国心理学家格赛尔提出了强调成熟机制对人的身心发展的决定作用
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求
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高水平学生在测验中能得高分而低水平学生只能得低分说明该测验下列哪种质量指标高
一把钥匙开一把锁
课程标准的基本构成成分有
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教育者与受教育者连接起来的中介是
教师的专业知识素养包括
学生的受教育权主要有
是教育目的的具体化它是结合教育目的社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求
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