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( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。

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用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是

弗洛伊德斯腾伯格艾里克森科尔伯格

班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法

采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是

皮亚杰埃里克森罗杰斯科尔伯格

______根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论

根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论

皮亚杰科尔伯格杜威马斯洛

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对偶故事法两难故事法实验法观察法

科尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对偶故事法两难故事法临床法观察法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对偶故事法两难故事法临床法观察法

科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是

实验法临床法对偶故事法道德两难故事法

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时采用的方法是

对偶故事法自然实验法观察法道德两难故事法

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