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学习教育学的方法?
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教师招聘(教育理论+公共基础)《教育理论知识(综合)》真题及答案
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主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是
实验教育学
文化教育学
实用主义教育学
马克思主义教育学
有人说学习和研究教育学是学校领导的事情教师是从事教学的只要把学生教好就行了学不学教育学无所谓
语文教育学的基本学习方法是什么
简述学习教育学的意义
1949年新中国成立以来我国教育学发展人体经历了
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深入学习教育学心理学教育方法等知识把教育理论的最新研究成果引入教学过程是的基本要求
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重视儿童在活动中学习
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重视实验的教育方法
重视教育对人的心灵的陶冶和唤醒
教育的过程是一种历史文化的过程因此教育研究应采取理解与解释的方法这是学派的观点
实验教育学
文化教育学
实用主义教育学
制度教育学
教育实验要在学习环境和教学实践活动中进行的是
文化教育学
实用主义教育学
实验教育学
马克思主义教育学
为什么要学习教育学结合自己的体会谈谈学习教育学的意义
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—位教案备课库教师教学生用列课文结构提纲画网络图的方法促进学习这里所教的学习策略是
教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了不需要其他素质
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下述属于孔子主张的是
下列有关幼小衔接的说法正确的是
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如何激发学生的学习动机
在实际教学过程中直观有3种实物直观模象直观
逆向迁移即负迁移
下列选项中未列入我国刺绣工艺中四大名绣的是
反映孔子教育思想的文献是
根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分1—3岁幼儿属于
德育
根据加德纳的多元智力理论教师和心理咨询师通常智力水平高这里的智力主要是指
教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的有良好结构的信息或技能的是
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初等义务教育普遍实施于
知识的急速增长要求人们学会学习比知识教育更重要方法教育比结论教育更重要
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县级人民政府根据需要设置保障居住分散的适龄儿童少年入学接受义务教育
群体规范的基本作用是对成员具有的作用
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教师私拆学生信件侵犯了学生的
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在学习了新知识之后遗忘内容的百分率最大的时期是因此复习要及时
在教育史上提出学而不思则惘思而不学则殆的教育家是
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平分别是和后习俗水平
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