儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是-X题卡

语言矫治中，应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容，逐步进行语言矫治要因人而异，每个人具体的教育计划决不能有所雷同由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息以语言的或非语言的形式来进行表达和交换

科学研究中使用的形式语言和日常生活中使用的自然语言有很大的不同形式语言看起来像天书远离大众只有一些

通过显微镜看到的内容可能成为新的"风景"，说明形式语言可以丰富自然语言的表达，我们应重视形式语言。正如显微镜下显示的信息最终还是要通过肉眼观察一样，形式语言表述的内容最终也要通过自然语言来实现，说明自然语言更基础。科学理论如果仅用形式语言表达，很难被普通民众理解；同样，如果仅用自然语言表达，有可能变得冗跃且很难表达准确。科学的发展很大程度上改善了普通民众的日常生活，但人们并没有意识到科学表达的基础--形式语言的重要性。采用哪种语言其实不重要，关键在于是否表达了真正想表达的思想内容。

______是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程

沟通的两个要素及沟通两个层面分别是

思维与表达；情感的交流和语言的交流表达与倾听；思维的交流和语言的交流思维与表达；思维的交流和语言的交流信息传递与交换；思维的交流和语言的交流

在幼儿园进行语言矫治我国目前最为普遍的安置形式是

在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导

儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是

语言形式语言内容语言运用语言操作

语言是人类所特有的用来表达意思交流思想的工具由构成一定的系统

是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息以语言的或非语言的形式来进行表达和交流

导游是一门语言艺术幽默则是其中十分重要的语言艺术之一要学会运用幽默语言必须具有的最重要的素质是

富有活力和创造力高尚的情趣和乐观精神良好的心理素质一定的文化素养和语言表达能力

医患沟通中言语形式的交流不包括

语言简洁明确表达的内容要贴切语气语调要礼貌表达中可包含暗示性语言使用保护性语言，忌用伤害性语言

科学研究中使用的形式语言和日常生活中使用的自然语言有很大的不同形式语言看起来像天书远离大众只有一些专

通过显微镜看到的内容可能成为新的“风景”，说明形式语言可以丰富自然语言的表达，我们应重视形式语言。正如显微镜下显示的信息最终还是要通过肉眼观察一样，形式语言表述的内容最终也要通过自然语言来实现，说明自然语言更为基础。科学理论如果仅用形式语言表达，很难被普通民众理解；同样，如果仅用自然语言表达，有可能变得冗长且很难表达准确。科学的发展很大程度上改善了普通民众的日常生活，但人们并没有意识到科学表达的基础——形式语言的重要性。采用哪种语言其实不重要，关键在于是否表达了真正想表达的思想内容。

讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的

内容和方向时间和频率语言交流的形式语言活动的场合

儿童语言的发展包括语言形式和等方面的发展

语音和语法语言运用与语言内容语言内容和语法语言运用和句义

引导儿童运用完整连贯的语言与同伴教师交流自己的探索过程和结果表达愿望提出问题和参与讨论以及能够表达

托班小班中班大班

学习修辞就是学习语言的表达形式所以只要形式优美语言效果就会突出鲜明

对不一定错

语言运用主要包括两个因素一是语言的功能和目的二是

语言情境语言形式语言内容语言规则

讲述活动是以为基本目的

培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力培养儿童对话交流的语言能力培养儿童阅读故事语言能力培养儿童注意倾听的语言能力