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红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 镁条燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 在空气中加热铜片，铜片表面生成黑色固体
《四洲志》 《天演论》 《孔子改制考》 《文学革命论》
西学为体，中学为用 以中国之纲常名教为原本，辅之以诸国富强之术 中学为体 , 西学为用 主以中学 , 辅以西学
认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动，增进对科学探究的体验 初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验 能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的必趣
在酒精灯上灼烧铝箔，会发现熔化的铝不断滴落 向包有Na2O2粉末的脱脂棉上滴加几滴水，脱脂棉剧烈燃烧起来，说明Na2O2与水反应是一个放热反应且有O2生成 向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，边加边振荡，即可得到白色Fe(OH)2沉淀 向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液，煮沸后即可得到红褐色的Fe(OH)3胶体
B.C.D.)表示相应物质间反应的主要实验现象，下列对实验现象描述正确的是 A.有固体物质产生 无明显现象 有蓝色沉淀生成 有气泡产生 
向铜绿中滴加稀盐酸，产生红棕色气体 氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀 铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟 氨气遇到湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝
需要专门的实验设备和特定的实验室 科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材 实验操作技术简单，要求低
向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体 二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 氨气通入酚酞试液，酚酞试液变蓝
过量的铁投入到一定量的稀硝酸中，充分反应后取上层清液于试管中，滴加KSCN溶液，溶液显血红色 制备氢氧化亚铁时，向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，边加边搅拌，即可制得白色的氢氧化亚铁 检验红砖中的氧化铁成分，向红砖粉末中加入盐酸，充分反应后取上层清液于试管中，滴加KSCN溶液2～3滴，溶液显血红色即可证明 向CuSO4溶液中滴入过量NaOH溶液充分反应后，将混合液体倒入蒸发皿中加热煮沸一会， 然后冷却、过滤，滤纸上的物体为“蓝色固体”
西学为体，中学为用 以中国之纲常名教为原本，辅以诸国富强之术 中学为体，西学为用 主以西学，辅以中学
图a所示实验是研究电磁感应现象的 图b所示实验是研究电流产生磁场的 图c所示实验是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的 图d所示实验是研究磁场对电流作用的
在酒精灯上灼烧用砂纸打磨过的铝箔（已除氧化膜），会发现熔化的铝不断滴落 钠与硫酸铜溶液反应时的现象可用浮、熔、游、响、红色固体进行简单描述 铁和镁均是较活泼的金属，易被空气中的氧气氧化而形成一层致密的氧化膜 铁和高温水蒸气的实验中，可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验
超声伪像是常见现象 超声伪像并不常见 伪像是相对少见的现象 以往超声伪像是比较常见的，自从超声实现全数字化后就消除了伪像 以上都不正确
过量的铁投入到一定量的稀硝酸中，充分反应后取上层清液于试管中，滴加KSCN溶液，溶液显红色 向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，边加边搅拌，即可制得白色的氢氧化亚铁 检验红砖中的氧化铁成分，向红砖粉末中加入盐酸，充分反应后取上层清液于试管中，滴加KSCN溶液2～3滴即可 向CuSO4溶液中滴入过量NaOH溶液充分反应后，将混合液体倒入蒸发皿中加热煮沸一会，然后冷却、过滤，滤纸上的物质为“蓝色固体”
实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象 实验的设备和条件应达到实验室的标准 实验的结果应是已有的科学结论 实验的操作应简单，且具有游戏性
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