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（2.00分）如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（ ）
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高二下学期生物《2015-2016学年江苏省泰州中学高二（下）学业水平生物模拟试卷（三）》真题及答案
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下为突触的亚显微结构图④⑤⑥合称突触④为⑤为
下图甲是反射弧的结构模式图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答对信息进行分析和综合并产生新
如图所示左图为脊髓反射模式图右图表示突触的亚显微结构请回答下列对反射弧结构的叙述错误的是
①代表传出神经
③代表神经中枢的突触
M代表效应器
S代表感受器
下图表示突触的亚显微结构模式图请据图回答下列问题突触是由[③]突触前膜[]和[]这三部分构成的
如图所示左图为脊髓反射模式图右图表示突触的亚显微结构请回答兴奋从a神经元传到b神经元经过的信号转换方
如图所示为突触的亚显微结构M.N.分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是
①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
a点兴奋，b点静息时，则膜外电荷的移动方向由b→a
若②中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为1
若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经兴奋的传递
光学显微镜下呈现出的细胞结构称
显微结构
亚显微结构
超显微结构
亚细胞结构
右图所示为突触的亚显微结构ad分别表示两个神经元的局部下列与此相关的表述中正确的是
图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
神经递质存在于②中
③内的递质只能经④释放再作用于⑥
如图为细胞亚显微结构示意图下列有关说法中不正确的是
此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
如图所示左图为脊髓反射模式图右图表示突触的亚显微结构请回答当兴奋传导至①处时①处细胞膜外为电荷
显微结构和亚显微结构
图甲为某反射弧的模式图AB为神经纤维上的实验位点C为突触图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析
下图表示细胞某一部分的亚显微结构请根据图回答下面的问题每空1分共6分1图示示意的是的亚显微结构2图中
下图所示为突触的亚显微结构ad分别表示两个神经元的局部下列与此相关的表述中正确的是
图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
神经递质存在于②中，⑤内液体属于组织液
③内的递质只能经④释放再作用于⑥
如图所示左图为脊髓反射模式图右图表示突触的亚显微结构请回答假设M是一块肌肉现切断a处分别用适当强度的
图甲表示与缩手反射相关的结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图甲图中f表示的结构是乙图是甲图中填
图甲是缩手反射相关结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图1甲图中bf表示的结构分别是______
下图表示突触的亚显微结构模式图请据图回答下列问题突触是由和这三部分构成的
如图所示左图为脊髓反射模式图右图表示突触的亚显微结构请回答请写出右图中④⑤⑥的名称④⑤⑥
如图为细胞亚显微结构示意图下列有关说法中不正确的是
此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5 9
图中的5 6能利用尿嘧啶核糖核苷酸
此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1 2 5
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6.00分下列实验中相关试剂的作用相同的是
Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞ES细胞对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图1步骤①中所选的卵母细胞应处于期．2步骤②中重组胚胎培养到囊胚期时可从其分离出ES细胞ES细胞在形态上表现为的特点．3步骤③中需要构建含有Rag2基因的．可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成利用技术扩增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段．为将该片段直接连接到表达载体所选择的表达载体上应具有酶的酶切位点．4为检测Rag2基因的表达情况可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质用抗Rag2蛋白的抗体进行．
2.00分动物细胞内良好的储能物质是
8.00分某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行实验步骤一在洁净的载玻片中央加一滴清水取一片藓类小叶盖上盖玻片．步骤二在盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．步骤三在显微镜下观察结果如图所示．1此时细胞发生了现象吸水能力变．图中AB处的颜色分别是．2如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红植物细胞不吸收的红色染料的0.3g/mL的蔗糖溶液则在显微镜下观察到A处颜色是．若视野较暗可以调节显微镜使用填大或小光圈．3将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察A处颜色是绿色为判断该细胞是否存活同学在盖破片一侧滴加清水在另一侧用吸水纸吸引．重复几次观察到细胞的状态填会或不会改变．4若观察的玻片标本是动物细胞用台盼蓝染色剂处理后细胞不变色判断该细胞是否存活．
10.00分某生物兴趣小组设计了如图1所示的生态缸．水体中有藻类植物水蚤鲤鱼腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分示意图．据图分析问题． 1从能量流动的角度分析图1所示生态缸要放在的地方才能长期维持下去．生态系统具有自我调节能力其基础是． 2图2中甲对应的生物是图1中的．图2的甲→丁中碳的流动形式是． 3图2中漏画了一个箭头该箭头是用图2中文字和箭头表示．
6.00分c﹣myc蛋白能调控细胞的增殖和分化．该物质在正常细胞中很不稳定合成后很快就被降解而在癌细胞中稳定性显著提高．研究者用分化诱导剂PA处理某种癌细胞并检测c﹣myc基因的表达情况结果如图．以下相关叙述不正确的是
2.00分MRSA菌是一种引起皮肤感染的细菌．MRSA菌与酵母菌共有的细胞结构是
3.00分关于物种形成与生物进化下列说法正确的是
2.00分如图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图1234号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液用来鉴定CO2．对此实验的结果分析与评价不正确的是
2.00分图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图象．下列分析不正确的是
9.00分血糖浓度保持平衡是人体进行生命活动的前提其中胰岛素在降低血糖过程中发挥重要作用．下图为胰岛素作用机理模式图请分析回答 1胰岛素由细胞分泌其化学本质为． 2胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后能够激活靶细胞的一系列生理活动这体现了细胞膜的功能． 3从图示信息可知胰岛素降低血糖浓度的途径主要是和． 4某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似某人感染了该细菌后出现了高血糖症状注射胰岛素后能/不能有效调节其血糖水平原因是该病在免疫学上称为． 5研究者发现胰岛素的分泌除了受血糖浓度的影响外还受下丘脑中的神经细胞调控这说明血糖浓度的调节方式是调节．
6.00分下列关于细胞结构和功能的说法错误的是
6.00分下列叙述错误的是
8.00分桃树种子采收后都有一个较长的休眠期只有在种子解除休眠后才能萌发生长GA和BA可以解除种子的休眠．如表是某科研小组对几种桃树种子用不同浓度的激素浸种处理后种子的发芽率．请据表回答下列问题．不同浓度的激素浸种处理后种子的发芽率注GA3赤霉素BA细胞分裂素激素浓度单位为μg•g﹣11该实验目的是为使结果更有说服力可再增加一组对照实验其处理应为并计算种子的发芽率．2细胞分裂素的合成部位主要是主要作用是促进．人们把这类由植物体内产生能从产生部位运送到作用部位对植物的有显著影响的称作植物激素．3用适宜浓度的赤霉素喷洒山桃幼果产量提高较大说明赤霉素具有的作用．4根据实验数据为提高甘肃桃种子的发芽率应用适宜浓度的浸泡种子．
8.00分在植物生长发育和适应环境的变化过程中各种植物激素并不是孤立地起作用而是多种激素相互作用共同调节．如图是生长素赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响．已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成这种酶是合成乙烯必要的．请回答下列问题 1生长素的化学名称是其促进细胞生长具有特点． 2结合cd两过程分析高浓度生长素条件下细胞纵向生长受到抑制可能原因是． 3赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是． 4研究发现乙烯的产生具有“自促作用”即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生因此这种乙烯合成的调节机制属于调节． 5某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用进行了如下实验 a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干平均分成四组每组10根编号甲乙丙丁． b．甲乙丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间丁组不做处理． c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后统计每组插条的平均生根数． ①该实验中每组选取10根插条的目的是． ②该实验设计丁组的目的是． ③若出现结果则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用．
2.00分下列叙述与生物学史实相符的是
2.00分如图所示在神经纤维上安装一电位计两个电极都放置于神经细胞膜内侧．当刺激A处后检测到的神经电位变化应是下图中的
6.00分科研人员研究XYZ三种浓度生长素类似物对某种植物侧芽生长的影响结果如图相关判断合理的是
2.00分下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述正确的是
2.00分如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解．其中ⅡⅢⅣXY表示染色体基因Aa分别控制灰身和黑身基因R和r分别控制红眼和白眼．下列相关分析错误的是
15.00分进入冬季部分城市出现严重雾霾与秸秆野外焚烧有一定关系．为破解秸秆处理瓶颈微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉增加土壤肥力．缓解环境污染．试分析并回答有关问题 1专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌细菌和酵母菌的组合．其中在细胞结构上与其他两者不同． 2纤维素酶是一种复合酶其中的葡萄糖苷酶可以将分解为． 3微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株制备了选择培养基将菌液进行 一系列从而得到单个菌落再采用方法进行鉴定得到右图的菌落．那么图中降解 纤维素能力最强的菌株是填图中序号． 4图中所示培养基从物理状态上看属于培养基． 5为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲乙丙三组均放在无菌环境条件下进行培养得到如下实验现象该实验还存在不完善之处请你说出其中一点．
2.00分下列关于ATP的叙述正确的是
3.00分下列化学试剂在实验中的作用不同的是
9.00分自生固氮菌可不与其它植物共生能独立完成固氮作用在农业生产中具有广泛的用途．研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株并对其固氮能力进行了研究． 请回答下列问题 1在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中下列选项不需要的是填序号 ①酒精灯②接种环③__蒸汽灭菌锅④棉塞 2要从土壤样品中分离出自生固氮菌在获得土壤浸出悬液后可以采用稀释涂布平板法将菌液涂布于培养基上进行筛选． 3在涂布平板时滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是． 4涂布培养四天后可通过观察的形态特征来统计土壤中自身固氮菌的种类． 5为了进一步筛选高效固氮菌研究人员将上述获得的等量的四种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量结果如表 ①培养过程中需不断振荡的目的是． ②可以采用方法对固氮菌进行计数假设计数室长和宽均为1mm深0.1mm每个小方格中平均有7个固氮菌则10mL培养液中有固氮菌的数量为个如果小方格中固氮菌的数量太多无法数清则应． ③由上述结果可知菌的固氮效率最高．
2.00分植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标．如图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响据图分析不正确的是
2.00分下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述错误的是
7.00分如图为高等动物细胞亚显微结构模式图请回答下列问题 1图中含有双层膜的细胞结构有填序号． 2若图中的分泌物为抗体则该细胞为抗体从合成到分泌到细胞外需要经过的细胞结构依次为用图中的序号和箭头表示．该过程需要消耗ATP产生ATP的结构主要]． 3初级溶酶体的形成与填序号有关内含大量能够与吞噬体结合将其中的内容物分解．初级溶酶体和吞噬泡的融合体现了生物膜具有特点．
2.00分关于“果酒果醋的制作”实验下列叙述错误的是
8.00分某草原生态系统的食物网如图所示． 1鹰与蛇的种间关系是． 2兔和鼠都是恒温动物同化的能量中只有3%﹣5%用于其余在呼吸作用中以热能形式散失． 3狐能够依据兔留下的气味去猎捕后者兔同样也能够依据狐的气味或行为躲避猎捕．可见信息能够维持生态系统的稳定． 4从生态系统能量流动的特点分析鼠比狐有一定生存优势原因是．
6.00分某研究小组对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”进行实验不正确的是
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