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实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像，回答下列 （1）光屏上像的性质为 ． （2）关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子 ． ...
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某同学利用研究凸透镜成像规律的实验装置比较甲乙丙三个凸透镜的焦距大小三次实验时烛焰与凸透镜的距离均为
f甲＜f乙＜f丙;
f甲＝f乙＝f丙;
f甲＞f乙＞f丙;
无法判断。
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距为cm2将蜡烛凸透镜光
在利用光具座进行凸透镜成像的实验中如下左图所示一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后在光屏上形成了
洋洋同学在探究凸透镜成像规律及应用的活动中选用了焦距未知的凸透镜.1将凸透镜安装在光具座上用平行光作
在利用光具座做研究凸透镜成像的实验时1某同学只能在光屏下边缘看到一个残缺的像则产生该现象的原因是如果
小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律．1当小金将三个元件移动到图示位置时光品上出现了清晰的像请
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如下图所示则该凸透镜的焦距为cm2当烛焰距凸透
小明在光具座上用蜡烛凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律1实验前小明将所用凸透镜正对太阳调整凸透镜的位置
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图11所示则该凸透镜的焦距为_______2
小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律.1当小金将三个元件移动到图示位置时光品上出现了清晰的像请
小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律 1当小金将三个元件移动到图示位置时光屏上出现了清晰的
在利用光具座进行凸透镜成像的实验中如图7所示一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后在光屏上形成了一
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距约为___cm2将蜡烛
小磊在探究凸透镜成像规律时将焦距为20cm的凸透镜A.固定在光具座上35cm刻度线处将点燃的蜡烛放置
小磊在探究凸透镜成像规律时将焦距为20cm的凸透镜A.固定在光具座上35cm刻度线处将点燃的蜡烛放置
在实验室利用光具座进行探究凸透镜成像规律的实验中有焦距为48cm15cm3cm的三个凸透镜你认为选
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距为_________c
在用光具座做凸透镜成像实验中蜡烛放在a位置光屏在b位置找到像如图7所示如果将蜡烛沿远离凸透镜的方向移
小芳利用光具座探究凸透镜成像规律实验中1她先让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后在光屏上形成一
在做研究凸透镜成像规律的实验中某同学先把凸透镜固定在光具座上然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜两
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已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表 按如图步骤进行 1甲属于填“易”或“可”溶性物质它的溶解度随温度的升高而 2在A﹣E的溶液中属于不饱和溶液的是填序号下同与B溶液的溶质质量分数相同的是 3要使E中未溶的甲物质全部溶解至少需要加入30℃的水g．
已知某水泥样品的主要成分是氧化钙二氧化硅并含有一定量的氧化铝氧化镁等金属氧化物．国家标准实验中测定水泥中钙含量的方法之一是通过高锰酸钾对CaC2O4进行滴定．其流程 ①二氧化硅既不溶于水也不与酸反应． ②氨水显碱性化学性质与氢氧化钠相似． 1pH＝5.5的溶液显填“酸”“碱”或“中”性． 2水泥样品中加入盐酸的目的是． 3步骤Ⅰ与步骤Ⅱ中涉及的操作名称是固体A的化学式为固体B中含有物质的化学式为任写一个． 4步骤Ⅲ中生成CaC2O4的化学方程式为．
某化学兴趣小组在学习金属知识后对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣并进行了以下实验探究． 1对金属钙的化学性质进行探究 【提出问题】金属钙能否与水反应 【实验探究】取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中钙粒与水剧烈反应四处游动产生气泡溶液出现浑浊用手触摸烧杯外壁感觉发热．反应结束放置一段时间后溶液变澄清往烧杯中滴入无色酚酞试液溶液变红色． 【实验结论】金属钙能与水反应．经进一步检验产生的气体能燃烧．请写出钙与水反应的化学方程式． 【交流与反思】反应结束放置一段时间后溶液变澄清的原因是． 2对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究 【查阅资料】CaOH2加热到一定温度时会发生分解反应生成两种氧化物． 【实验探究】该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中按如图所示装置进行实验装置气密性良好装置ABC中药品足量实验操作正确 【实验数据记录】充分反应后产物被完全吸收A装置增重0.9gB装置增重2.2g 【分析与结论】该包干燥剂的成分有填化学式其中CaOH2的质量为g． 【反思与拓展】 ①停止加热后需要通入N2一段时间的目的是． ②若没有C装置会导致含量测定结果偏小的成分是．
空气是人类赖以生存的宝贵资源． 1空气的焊接金属时常用作保护气的是填化学式． 2空气的老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术测得过程中容器内气体压强温度氧气浓度的变化趋势如图乙所示． ①t2时打开止水夹最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处． ②结合曲线解释AB段气体压强变化的原因是． 3空气的图丙是某地PM2.5来源分布图．据此下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是． A．减少汽车的保有量 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．减少工业生产中二氧化碳的排放
如图所示A﹣I是教案备课库常见的物质分别由CHOSClNaCaFe中的一种或几种元素组成．A由一种元素组成BDGHI均由两种元素组成CEF均由三种元素组成．B中两种元素的质量比3I中两种元素的原子个数比4固态G俗称“干冰”．图中“﹣”表示两物质间能反应“→”表示两物质间的转化关系反应条件已略去． 1写出化BI． 2A与C反应的基本反应类型是． 3C→D的化学方程式为． 4E→F的化学方程式为．
2019年北京世园会甘肃展区展现了陇原大地浓厚的人文气息和多样化的自然环境．展 1临夏紫斑牡丹以及牡丹酿制的美酒沁人心脾请从微观角度解释原因牡丹酿制美酒的过程属于填“化学”或“物理”变化． 2用岷县产的中药材黄芪切片堆叠而成的架构作品呈现了一种自然和谐之美．黄芪中含有胆碱化学式为C5H15NO2胆碱由种元素组成． 3彩绘的敦煌壁画蕴含着甘肃辉煌的历史文化．敦煌壁画以雌黄三硫化二砷等为颜料．已知砷元素的元素符号为As三硫化二砷的化学式为．
化学实验是科学探究的重要手段． 1某化学小组用图1装置制取氧气． ①A中发生反应的化学方程式为． ②用A装置制取氧气时长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么 ③若用B装置收集氧气请将B装置中导管补画完整．若氧气已收集满可观察到什么实验现象 2已知甲酸HCOOH具有挥发性在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水．用图2微型实验装置制取CO然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物． ①氢氧化钠固体的作用是． ②写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式． ③C中观察到的实验现象是什么 3将20g碳酸钙加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中反应后烧杯中有固体剩余物且固体剩余物和溶液的总质量为115.6g气体的溶解忽略不计．试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数．
请用数字和化学符号 1氩气 22个二氧化氮分子 33个铝离子 4含硝酸根的复合肥．
下列是教案备课库常见仪器与实验． 1A图中仪器的名称是． 2取用块状大理石用到的是填字母图中仪器． 3D图为检验氧气是否收集满的操作请将明显的错误加以改正． 4E图中能够说明Cu和Ag活动性顺序的现象是．
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