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个案工作方法 小组工作方法 社区工作方法 社会工作行政 社会工作督导
专业助人方法 潜在服务对象 个人的价值观 社会工作服务机构
开办“儿童社会性别小课堂” 举办“女性家庭贡献影像展” 开展“五星好儿媳”评选活动 开展“五好家庭”表彰活动
个案工作 项目策划 社会工作探讨 小组工作 分层分类救助
为听障儿童家长提供沟通技巧训练 为听障儿童家长提供情绪支持服务 为听障儿童及其家长联系特殊教育学校 为听障儿童家长自助小组提供发展建议
服务是否存在严重的风险 服务是否是机构所必须推行的 服务是否能为本机构营利 儿童及其家长能否接纳这项服务 机构是否有足够资源支持服务推行
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帮助社会工作服务机构完善服务输送过程 验证社会工作服务机构运行机构的研究假设 追求研究资料的研究结论的精确性 揭示社会工作服务机构运行的因采关系
实施社区矫正 提供专业救助 做好预防帮扶 开展志愿服务
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在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征 小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法 一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分 个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的，各自的服务对象是不一样的 青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人
留守儿童缺乏提升抗逆力的机会 父母缺乏陪伴儿童成长的养 照顾者缺乏科学养育儿童的方法 当地缺乏让村民就业和创业的机会
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