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谈美朱光潜我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种...

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美是到处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现!罗丹的这句话给我们的启示是①美就在大自然在我们的

①②④ ①③④ ②③ ①④

请另举一例谈谈你对文中划线句极客观的东西之中都有几分主观的成分的理解

为什么说矛盾是一切事物发展的动力

矛盾的普遍性的含义是说

矛盾无处不在，无时不有矛盾推动一切事物发展矛盾决定一切事物的性质矛盾是永远存在的

提出教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术的教育家是

杜威洛克夸美纽斯赫尔巴特

提出教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是

夸美纽斯杜威赫尔巴特布鲁纳

请另举一例谈谈你对文中划线句极客观的东西之中都有几分主观的成分的理解

阅读下面文段完成15~16题共10分谈美①我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也

提出美的本质就是美的理式他认为现实中的一切事物的美都根源于美的理式即美本身

夸美纽斯关于把一切事物教给一切人类的教育理念被称为思想

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现代文22分一阅读下列文字完成第13---15题一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只

32.谈美朱光潜我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看

谈美朱光潜我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看

提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人的教育家是

培根赫尔巴特夸美纽斯卢梭

作者为什么说这棵古松并不是一件固定的东西?

谈美朱光潜我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看法换一个看法你说它是真

32.谈美朱光潜我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看

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