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小宋被公司派去参加一个管理技能的培训，他觉得课程和培训师都没有问题库，就是培训内容的理论性太强，很多他都听不懂，而同时参加培训的另一个同事却觉得收获很大，造成小宋的问题库的原因不太可...

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小王要想改变现在的状况除了参加培训外还可以通过除之外的学习方法来提高自己的能力

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没有事先进行准备智商水平太低管理方面的知识基础太差没有制定好学习计划

培训对提高员工的技能有很大帮助在培训前的准备阶段首先需要

填写任务清单并进行备份仔细讲解培训内容让学习者进行示范和解释让学习者在教练的帮助下进行实际操作

培训对提高员工的技能有很大帮助在培训前的准备阶段首先需要

填写任务清单并进行备份仔细讲解培训内容让学习者进行示范和解释让学习者在教练的帮助下进行实际操作

安岩公司里一些新来的会计在结算每天的账目时遇到了一些技术问题于是公司请某高校财会系的吴教授开发

张涛从培训中学到了很多有益的东西尽管刚开始他并不知道可见培训对员工发展很有用下面情况中需要进

团队成员技能、知识或能力欠缺团队工作效率低下或失误率过高团队的新成员开始工作时其他都是

某公司每年都会引进一批新会计为此公司请某校财务学吴教授设计开发了一门针对新人入职会计人员的培训课程经

某投资公司一些新来的出纳员在结算每天的账目时遇到了一些技术问题于是公司聘请了一个培训顾问进行咨

张涛从培训中学到了很多有益的东西尽管刚开始他并不知道可见培训对员工发展很有用下面情况中需要进行发展

团队成员技能、知识或能力欠缺团队工作效率低下或失误率过高团队的新成员开始工作时其他都是

培训对提高员工的技能有很大帮助在培训前的准备阶段首先需要

填写任务清单并进行备份仔细讲解培训内容让学习者进行示范和解释让学习者在教练的帮助下进行实际操作

某投资公司一些新来的出纳员在结算每天的账目时遇到了一些技术问题于是公司聘请了一个培训顾问进行咨

某公司每年都会引进一批新会计为此公司请某高校财务学吴教授设计开发了一门针对新入职会计人员的培训课程经

下列例子中不属于学习障碍的是

小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。小刘参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣姗姗工作很忙，但是还是坚持每天 4 个小时的课程培训

某公司每年都会引进一批新会计为此公司请某校财务学吴教授设计开发了一门针对新人入职会计人员的培训课程经

除了进行培训外人们还可以通过从经验中学习获得进步和提高它的周期通常包括四个阶段这四个阶段不包括

获得经验再学习反思理论化

一名文秘员工被派去参加一个掌握文字处理软件包操作技巧的课程学习他与同事分享所学到的知识和技能这是人力

礼物效应连带效果直接效果间接效果

小陆发现自己的工作效率越来越低甚至新员工的工作能力也和他差不多了造成他的问题库的原因在于

缺少培训和学习,对新技术新知识不了解新来的员工水平过高小王个人的情商太低小王个人的智商太低

除了进行培训外人们还可以通过从经验中学习获得进步和提高它的周期通常包括四个阶段这四个阶段不包

获得经验再学习反思理论化

小李选择的学习方式的主要适用范围是

整个项目或全部任务额外的责任有针对性的活动岗前培训在较长的时间里熟悉新的角色和任务

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