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班杜拉认为,个体的适应不良行为可能产生于直接的学习。 ( )
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心理咨询师(二级)《判断》真题及答案
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班杜拉认为人类学习的实质是
观察学习
模仿学习
强化学习
直接学习
班杜拉认为个体在进行观察学习时影响其注意的因素不包含
观察者自身特点
榜样行为的特征
榜样自身的外部特征
个体与榜样的关系
班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径
由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为人与环境是一个互动体强调________学习是行为获得的
班杜拉认为个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和
冲动
榜样
模仿
需要
关于班杜拉的发展心理学理论的描述不正确的是
班杜拉认为学习一定要依赖于直接强化
班杜拉的理论认为观察学习是一种普遍的、有效地学习
男女儿童各自性别品质的发展较多的是通过社会化过程的学习
班杜拉认为人的行为变化,既不是由个人的内在因素,也不是由外在的环境因素所单独决定的,而是由两者相互作用的结果所决定的
班杜拉认为学习者不一定亲自产生行为或接受强化而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为就会增强产生同样行为
直接强化
自我强化
观察强化
替代强化
下面有关社会学习理论的描述错误的是
班杜拉是社会学习理论的创建者
把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
班杜拉认为强化只可以直接强化
观察学习是社会学习理论的一个基本概念
间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
班杜拉认为社会学习主要是直接强化的操作学习
班杜拉认为学习不一定需要直接的强化它可以通过观察别人的行为而学到他把这种情况称为
间接学习
模仿
直接学习
内部强化
班杜拉认为通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化
班杜拉认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的______
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有
惩罚
正强化
自我强化
直接强化
替代强化
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