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用化学符号表示：（1）+7价的锰元素 ；（2）n个汞原子 ；（3）2个氮分子 ；（4）地壳中含量最多的元素、空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是 ...
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教案备课库《2009年上海市长宁区中考化学二模试卷》真题及答案
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用数字和化学符号表示①地壳中含量最高的金属元素▲②n个亚铁离子▲③2个氢分子▲④硫酸镁中镁元素的化合
⑴用化学符号表示①氧元素②汞原子③2个亚铁离子④碳酸根离子⑤高锰酸钾中锰元素的化合价⑥3个氮气分子⑦
用数字和化学符号表示12个氮原子_______25个水分子_______33个镁离子______4+
用化学符号表示1钠元素2三个磷原子3铁4氮气5两个氧分子62个钙离子7﹣2价的硫元素.
用化学符号或化学式表示14个氢分子2碳酸钠3高锰酸钾中锰元素显+7价42个硝酸根离子
用化学符号表示1n个氢气分子22个铵根离子3高锰酸钾中锰元素的化合价4人体缺少元素会得侏儒症.
用化学符号表示1钠元素Na2三个磷原子3铁4氮气5两个氧分子62个钙离子7﹣2价的硫元素.
用化学符号表示或写出有关化学符号表示的意义①2个氢原子②3个过氧化氢分子③氧化镁中镁元素的化合价④m
用化学符号表示11个氢原子_______________23个水分子_______________3
用化学符号表示3个氮分子_____n个锌离子____正二价的镁元素______氧化铝______
用正确的数字和化学符号表示12个硫原子▲23个氯离子▲3n个氮分子▲4标出碳酸钠中碳元素的化合价▲
用化学符号表示3个氧分子________2个铝原子_________1个钠离子_________2个
用数字和化学符号表示2个氮原子2个亚铁离子氩气氧化铝2个碳酸根离子高锰酸钾中锰元素的化合价为＋7价
用化学符号表示1碳元素▲22个钙离子▲3氯化铝▲4氧化铜中铜元素化合价为+2价▲
用数字和化学符号表示1+2价的钡元素33个碳酸根离子4氯化镁
用化学符号表示n个水分子2个磷原子2个氢氧根离子硫酸钠氧化铁中铁元素化合价为+3价
用化学符号表示:11个氧原子__________22个氮分子____________33个钠离子__
用化学符号表示12个氢原子____________22个氧分子________________
用化学符号表示1n个氢气分子22个铵根离子3高锰酸钾中锰元素的化合价4人体缺少元素会得侏儒症.
用化学符号表示①2个氮原子▲②氧化铁中+3价的铁元素▲
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课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时带火星的木条很难复燃于是老师加了一个U形管如乙图带火星的木条较易复燃．请完成下列问题 1写出实验室制取氧气的化学方程式． 2改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因．
“AD钙奶”饮品中的“钙”指的是
绝大多数原子的原子核中含有的粒子是
空气水是人类赖以生存的自然资源． 1空气中主要含有氮气氧气稀有气体二氧化碳等按体积计算其中含量最多的是．人类时刻都离不开空气是因为空气中的氧气能． 2为了减慢大气中CO2含量的增加以下建议可行的是填序号． ①开发太阳能水能风能地热等新能源 ②禁止使用煤石油天然气等矿物燃料 ③大量植树造林禁止乱砍滥伐． 3下表为我国生活饮用水的标准 感官指标 化学指标 细菌学指标 水质无色无味且澄清透明 pH6.5～8.5 总硬度＜250mg/L以碳酸钙计 铜＜1.0mg/L．…等 细菌总数＜100个/mL等 ①除去水中难溶性的固体物质可用的方法 ②测定水样的酸碱度可选用填序号 A．酚酞溶液B．pH试纸C．石蕊溶液 ③检验水样是硬水还是软水可用的物质是 ④漂白粉可用作水的杀菌消毒其有效成分是次氯酸钙[化学式为CaClO2]．次氯酸钙可发生如下反应CaClO2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO则X的化学式为．
某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应．那么铜与浓硫酸能否发生反应呢他们设计了如下图所示装置进行探究． [猜想与假设] ①在常温下能反应 ②常温下不能反应但在加热条件下能反应 ③在加热条件下不能反应 [查阅资料] 含有Cu2+的水溶液通常显蓝色 [实验与事实] 操作①将一小块铜片放入试管中加入足量浓硫酸无明显现象 操作②加热该试管铜片上有气泡产生了有刺激性气味的气体 操作③停止加热将试管中的残液慢慢倒入水中溶液呈蓝色． [分析与思考] 1甲同学认为由以上探究可知猜想填序号是正确的． 2乙同学认为经检验产生的气体是SO2所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4． 3丙同学认为在实验装置中“蘸有浓碱液棉花”的作用是． [反思与评价] 4操作③中从安全角度考虑填“可以”或“不可以”将水倒入残液中其理由是． 5在[分析与思考]2中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确填“是”或“否”其理由是． [拓展与应用] 6根据以上探究和已掌握的知识该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方案 ①CuCuSO4②CuCuOCuSO4 经过对两种方案的讨论对比同学们认为方案②具有的优点有填序号所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应． A提高铜的利用率B提高硫酸的利用率 C不产生污染大气的SO2D不用浓硫酸安全性好．
下列各组物质按混合物化合物单质氧化物分类正确的是
在化学实验操作测试课上小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验．请回答 1指出图中仪器a的名称． 2由实验台上提供的仪器和药品小明可以制备气体的原理是用化学方程式表示． 3下面是小明完成实验的主要操作示意图 按测试评分标准每项操作正确得l分满分6分实验完毕后小明得了3分．他失分的操作有填写序号说明其原因写出其中一项原因即可． 4仅用2中仪器药品另选小明还能制取另一种可用向上排气法收集的常见气体．检验该气体的方法是用化学方程式表示．
甲乙两种物质的溶解度曲线如图．试回答以下问题 1m点表示 220℃时在100克甲物质的饱和溶液中加入10克水为使溶液重新达到饱和需加甲物质克 3常压下CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于物质填甲或乙 440℃时将甲乙两物质的饱和溶液各100g分别降温到20℃所得甲物质溶液的质量选填“＞”或“=”或“＜”乙物质溶液的质量．
根据图所示实验回答下列问题． 1A装置中发生反应的化学方程式为． 2B装置中点燃的镁能在二氧化碳中剧烈燃烧生成氧化镁和碳这个实验引发了我们对过去某些知识的反思从中有些新的发现． 3C装置中试管倒置一段时间后观察到的现象是． 4D实验测定结果偏低其原因及改进的措施是．
家庭厨房就是一个化学小世界“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识． 1厨房里一般有以下物品请按材料所属类别对它们进行分类填写字母 A．不锈钢锅B．大理石灶台C．炒菜铁铲 D．PE聚乙烯保鲜膜E．纯棉质的围裙F．木质筷子 ①属于金属材料的有 ②属于合成材料的有． 2蔬菜水果为人体所提供的主要营养素是米饭馒头等食物所含的糖类是供给人体的主要物质． 3味精作调味品的鲜味与溶液的酸碱度有关当pH为6～7时鲜味最强还与温度有关当水溶液经120℃以上长时间加热不仅鲜味消失而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此下列认识不正确的是填写字母． A．在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化 B．菜烧熟起锅后再放味精更有利于人体健康 C．应避免在酸性或碱性较强的条件下使用味精 4天然气主要成分甲烷是很多家庭所用燃料．已知lkg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳放出的热量约为5.87×104KJ．试回答 ①参加上述反应的氧气和生成的二氧化碳的化学计量数之比分子个数比 ②若lKg甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳放出的热量选填“＞”“＜”或“=”5.87×104kJ．
现用质量分数为98%的浓硫酸密度是1.84g/cm3配制560g质量分数为14%的稀硫酸时下列有关叙述不正确的是
根据下列实验回答问题． 1实验A中红磷燃烧的现象为化学方程式为．待反应冷却后打开止水夹进入广口瓶的水不足该瓶容积的其原因可能是． 2实验B中检验气体b的操作是从该实验可以得出的结论水是由组成．
化学用语是学习化学的主要工具．请根据要求填空． 1空气中含量最多的气体是．填写化学式 2该气体会引起温室效应并且又是光合作用的主要原料之一该气体是．填写化学式 3写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价． 4写出工业上用石灰石制取生石灰的化学方程式．
下列化学符号书写正确的是
化学是在分子原子层面上认识和创造物质的一门科学．请用化学观点讨论下面的问题 1酸溶液具有相似的化学性质是因为不同的酸溶液中都含有相同的用化学用语表示下同．因此酸溶液与碱溶液反应一定能生成． 2过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”下列物质①中虚线框标出的部分的结构．据此推测下列②～④的物质中可用作杀菌消毒剂的是填序号． 3若分别用和代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应反应前后的微观模拟图如下图所示请回答下列问题． ①生成物属于纯净物中的． ②若用A代表B代表请用AB表示该反应的化学方程式． ③该示意图说明了化学变化的实质是．
下列说法正确的是
下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是
下图是元素周期表中硫元素的信息示意图对图中信息理解不正确的是
X气体是由H2COCO2中一种或几种组成．为验证其组成将X气体依次通过如图装置请回答下列问题 1若A中黑色粉末变成红色固体B中无水硫酸铜变成蓝色固体C中无明显现象则气体X一定是写出A中发生反应的化学方程式． 2若A中黑色粉末变成红色固体B中无明显现象C中石灰水变浑浊则X气体中一定含有那么该套装置存在的主要问题是． 3若A中黑色粉末变成红色固体B中无水硫酸铜变成蓝色固体C中石灰水变浑浊则X气体有哪几种可能的组成 若要确定X气体的组成X气体在通过A装置前必须先通过只要填写所用试剂的名称假设所用试剂能完全反应并吸收的实验就能验证X气体的确切组成．
逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是
将下列少量物质与足量的水充分混合后不能形成溶液的是
下列图形中变化关系正确的是
用温度计测温度时温度升高温度计内的酒精柱上升是因为温度计内酒精分子
在化工生产中原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石杂质不溶于水也不参加反应纯碱水等原料来制烧碱溶液再经过滤蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究． 猜想一样品的成分只有氢氧化钠． 猜想二样品中除了氢氧化钠外还含有碳酸钠． 支持这种猜想的依据是． 猜想三该样品中除了氢氧化钠外还含有氢氧化钙碳酸钠和碳酸钙． 1验证猜想一取少量固体样品放入水中得到澄清溶液并滴入酚酞溶液观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确． 2验证猜想二请你帮助完成下列实验报告 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量固体样品溶于水中 溶液澄清 ②． ． 猜想二正确 化学方程式为． 1该小组同学通过反思实验过程认为猜想一是不正确的理由是． 2通过上述探究他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由．
下列关于分子和原子的说法中正确的是
甲乙丙三位同学用下列试剂分别进行实验均恰好完全反应有关实验数据如下表 所用试剂及质量 反应后所得溶液质量 甲 CaO固a1g10%盐酸b1g c1g 乙 CaOH2固a2g10%盐酸b2g c2g 丙 CaCO3固a3g10%盐酸b3g c3g 已知a1+a2+a3=16.5gb1+b2+b3=146g 现将甲乙丙三位同学反应后所得的溶液全部倒入一个容器内称得此溶液质量为158.1g．试求 1参加反应的碳酸钙固体的质量．写出计算过程 2反应后所得溶液中溶质的质量分数是%． 3反应过程中共生成水的质量是g．
A～E均是教案备课库中常见的化合物它们之间存在如图转化关系．其中B是一种常见的氧化物且可与D在常温下发生反应．ABE含有相同的元素ACD也含有相同的元素．请回答下列问题注部分反应物或生成物已略去 1B的化学式为A的俗称． 2分别写出图中①②③三个反应的化学方程式 ① ② ③．
浓硝酸见光易分解其化学方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．X的化学式为
下图是某饮用天然水部分商标图这里的钙镁钾钠指的是
多种元素与人体健康有重要关系佝偻病患者体内缺少的元素是
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