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人格发展阶段论 心理社会发展论 道德发展阶段论 认知发展阶段论
这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程
这种理论是根据美国社会的情况做出的划分 该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 科尔伯格的理论反映出入的道德发展是一个连续变化的过程
以惩罚和服从为定向 以相对的快乐主义为定向 以人际和谐或好孩子为定向 以遵从权威与维护社会秩序为定向
他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段 社会道德、法律倾向的阶段 人际关系的和谐一致或“好孩子”倾向阶段 他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段
这种理论是根据美国社会的情况做出的划分 该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程