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课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学,这一做法属于开发利用资源中的______
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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是体育课程设计实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力物力以及自然资源的总和
______既是课程设计和实施的终点又是课程设计和实施继续向前发展的起点
课程编制的目标模式是
以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
是把课程设计看成一个不断发展的过程,主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
课程实施是整个课程设计过程中的一个实质性阶段
是整个课程设计过程中的一个实质性阶段
课程实施
课程安排
课程规划
课程评价
课程评价既是课程设计与实施的终点又是课程设计与实施继续向前发展的起点
在课程发展的整个过程中关键的环节是
课程计划
课程实施
课程评价
课程设计
培训是指把课程计划付诸实践的过程它是达到预期的课程目标的基本途径是整个课程设计过程中的一个实际性阶段
课程设计
课程的核对
C课程的反馈
D课程的实施
培训______是指把课程计划付诸实践的过程它是达到预期的课程目标的基本途径是整个课程设计过程中的一
课程设计
课程的核对
课程的反馈
课程的实施
既是课程设计和实施的终点又是课程设计与实施继续向前发展的起点
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过
课程资源是课程设计编制实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力物力以及自然资源的总和高中思想
①④
①③
①③④
①②③④
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综合活动设计一个旅行计划是高中必修教材第二章第四节的内容教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划在课堂上出现了以下问题教师应该怎样处理本课老师将每排10个学生分成一组进行分组合作学习表面上热热闹闹结果却不尽人意分析造成这一现象的原因
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