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对身体的自我感觉阶段 对自我同一性的意识阶段 对自我尊重的意识阶段 对自我扩展的意识阶段 对自我信任的意识阶段
追求自我的形成（6岁） 对身体的自我感觉（1岁） 对自我扩展的意识（4岁） 自我尊重的意识（3岁） 理解自我的形成（成年）
对身体的自我感觉阶段 对自我同一性的意识阶段 对自我尊重的意识阶段 对自我扩展的意识阶段 对自我信任的意识阶段
自我分化阶段 自我冲突阶段 自我统一阶段 自我认识阶段 自我体验阶段 自我控制阶段
自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展 自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程 心理自我是发展的最高阶段 人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
对身体的自我感觉阶段 对自我信任的意识阶段 对自我同一性的意识阶段 对自我尊重的意识阶段
强化受教育者的自我意识 培养学生鉴赏美的能力 培养受教育者独立的人格 发展学生的个性才能
自我意识的发展 认知发展 悲观、 抑郁 社会化发展 性心理发育
专业公司时期 自我发展时期 文化创意产业阶段 专业市场阶段
对身体的自我感觉（1岁） 自我尊重的意识（3岁） 对自我扩展的意识（4岁） 追求自我的形成（6岁） 理解自我的形成（成年）
自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展 自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程 心理自我是发展的最高阶段 人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
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