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教学是传授知识、促进______的最有效形式。
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教学是以传授知识和掌握知识为中心从而促进学生身心的全面发展
教育再生产科学技术知识培养科技人才的主要方式有
对前人的科技知识合理编制和加工
选择有效的教学组织形式
选择一定的教学方法
在较短的时间内将知识传授给学生
是严密组织起来的传授系统知识促进学生发展的最有效的形式
教学
教育
自学
智育
教学是传授系统知识促进学生发展的最有效的形式
关于讲授法的特点描述不正确的是
是教师系统地传授知识的一种方法
在传授知识方面与其他方法一样有效
在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
在改变学生态度方面不如其他教学方法
可以分讲述、讲解、讲演3种
关于讲授法的特点叙述错误的是
在传授知识方面与其他方法一样有效
在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
是教师系统地传授知识的一种方法
在改变学生态度方面不如其他教学方法
可以分讲述,讲解,讲演3种
教学是以传授知识和掌握知识为中心从而促进学生身心全面发展
教学的意义是教学是传播系统知识促进学生发展的最有效的形式教学是进行全面发展教育实现培养目标的基本途径
传授系统知识促进学生发展的最有效形式是
课外活动
校外活动
劳动实践
教学
教师通过语言传授和示范操作使学生接受掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是
传授一接受教学
传授一发现教学
问题一发现教学
问题一接受教学
传授系统知识促进学生发展的最有效的形式是
课外活动
班主任活动
教学活动
实践活动
有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能传授基本知识有效的指导提高迁移的意识性合理安排教学内容设计情境
最有利于高效率大面积传授知识的教学组织形式是
班级授课制
道尔顿制
特朗普制
文纳特卡制
是严密组织起来的传授系统知识促进学生发展的最有效的形式
教学
教育
自学
智育
传授系统知识促进学生发展的最有效途径是
教学
活动
教育
实践
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展因而教学同智育是相同的
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教师的考核应当坚持全面考核以工作成绩为主做到__________________
在学生品德结构中处于基础地位的是______
按一定的教育目的教学计划和教育要求组织起来的学生群体是______它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织
______是教育活动中的基本关系
教学中影响迁移的主要因素有哪些
课堂教学方法有多种其中教师通过展示实物直观教具进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法
意义学习需要具备哪些条件
学不躐等不陵节而施是原则的集中体现
班级______是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式
学校教育的基础是
新课程把中小学教材由______改为______
最近发展区
联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质
我国实施义务教育的法律保证是
学生的学习是人类学习的一种特殊形式其特殊性之一是他们的学习具有
教学过程的基本要素为__________________
在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是
个体品德的核心部分是
认为一切知识都从感官的知觉开始的教育家是
德育过程的基本矛盾是______与学生已有水平之间的矛盾
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是
依据测验目的项目难度一般确定在
教师的根本任务是______
个体自我意识的发展经历生理自我到社会自我再到______的过程
教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫轻重有致这是运用了哪个感知规律
小学课外活动的基本特点是______
德育过程是由__________________和德育方法四个相互制约的要素构成
课外活动是中小学为实现学校教育目的在______以外对学生身心实施多种影响的______活动
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