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幼儿园课程的特点是()。

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活动课程  游戏课程  隐性课程  学科课程  
幼儿园课程的基础性、 启蒙性  幼儿园课程的全面性、 生活性  幼儿园课程的整合性  幼儿园课程的活动性和直接经验性  
文化  经济发展  幼儿的身心特征  环境  
、 幼儿园课程是活动  、 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动  、 地方特色资源也可作为幼儿园课程  、 幼儿园课程是各种活动的总和  
文化  经济发展  幼儿的身心特征  环境  
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程  幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程  幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展  幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验  
幼儿园课程目标  幼儿园课程内容  幼儿园课程实施  幼儿园课程评价  
幼儿园生态课程  幼儿园农村环境课程  幼儿园五指发展课程  幼儿园综合主题课程  

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