首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图,在▱ABCD中,F是AD延长线上一点,连接BF交DC于点E,则图中相似三角形共有( )对.
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2011-2012学年陕西省师大附中八年级(下)期中数学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
已知如图E.为□ABCD中DC边的延长线上的一点且CE=DC连结AE分别交BCBD于点F.G.连结A
如图在等腰Rt△ABC中∠ABC=90°AB=BCD.为斜边AC延长线上一点过D.点作BC的垂线交其
如图在等腰梯形ABCD中DC∥ABE.是DC延长线上的点连接AE交BC于点F.1求证△ABF∽△EC
如图F.为平行四边形ABCD的AD延长线上一点BF分别交CDAC于G.E.若求BE.
如图四边形ABCD中AD∥BCE.是DC上一点连接BE并延长交AD延长线于点F.请你只添加一个条件使
如图▱ABCD中E是BA延长线上一点AB=AE连接CE交AD于点F.若CF平分∠BCDAB=3则BC
如图在▱ABCD中F是AD延长线上一点连接BF交DC于点E则图中相似三角形共有对.
2对
3对
4对
5对
如图六所示点E.是平行四边形ABCD的边BC延长线上一点连接AE交CD于点F.连接BF.写出图中任意
如图E.是正方形ABCD的边CD延长线上的任意一点CF⊥AE于点F.交AD于点H..求∠DHE的度数
已知四边形ABCD中AB=ADAB⊥AD连接AC过点A.作AE⊥AC且使AE=AC连接BE过A.作A
如图在平行四边形ABCD中∠ACB=45°点E.在对角线AC上BE=BA.BF⊥AC于点F.BF的延
已知如图△ABC中AD⊥BC于D.E.是AD上一点BE的延长线交AC于F.若BD=ADDE=DC求证
如图在◇ABCD中连接BD在BD的延长线上取一点E.在DB的延长线上取一点F.使BF=DE连接AFC
已知如图正方形ABCD中点E.是CD上一点点F.是CB的延长线上一点且EA⊥AF求证DE=BF.
如图点E.是矩形ABCD的边AD的延长线上一点且AD=DE连接BE交CD于点O.连接AO下列结论不正
△AOB≌△BOC
△BOC≌△EOD
△AOD≌△EOD
△AOD≌△BOC
如图在边长为的正方形ABCD中E.是AB边上一点G.是AD延长线上一点BE=DG连接EGCF⊥EG于
如图▱ABCD中E是AD延长线上一点BE交AC于点F交DC于点G则下列结论中错误的是
△ABE∽△DGE
△CGB∽△DGE
△BCF∽△EAF
△ACD∽△GCF
如图在▱ABCD中F.是AD延长线上一点连接BF交DC于点E.则图中相似三角形共有对.
2对
3对
4对
5对
如图所示点E.是矩形ABCD的边AD延长线上的一点且AD=DE连接BE交CD于点O连接AO下列结论不
△AOB≌△BOC
△BOC≌△EOD
△AOD≌△EOD
△AOD≌△BOC
如图在矩形ABCD中E是AD的中点把矩形沿BE折叠使点A落在矩形外的一点F上连接BF并延长交DC的延
热门试题
更多
用正三角形和正六边形镶嵌若每一个顶点周围有m个正三角形n个正六边形则mn满足的关系式是
在平面直角坐标系中把点P﹣53向右平移8个单位得到点P1再将点P1绕原点旋转90°得到点P2则点P2的坐标是
计算2cos30°﹣|﹣1|+﹣1.
若关于x的分式方程有增根则m的值为
如图点C在线段AB上AD∥EBAC=BEAD=BC.CF平分∠DCE.求证1△ACD≌△BEC2CF⊥DE.
已知如图AC=5AB=3边BC上的中线AD=2求△ABC的面积.
1计算﹣﹣1+2﹣0﹣2cos60° 2先化简﹣1÷再选择一个恰当的x值代入求值.
在平面直角坐标系中抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点AB与y轴交于点C直线y=x+4经过AC两点.1求抛物线的解析式2在AC上方的抛物线上有一动点P.①如图1当点P运动到某位置时以APAO为邻边的平行四边形第四个顶点恰好也在抛物线上求出此时点P的坐标②如图2过点OP的直线y=kx交AC于点E若PEOE=38求k的值.
观察下列等式12=11+3=221+3+5=321+3+5+7=42…则1+3+5+7+…+2015=.
图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形菱形边长为等边三角形边长的一半以此为基本单位可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形如图2依此规律继续拼下去如图3…则第n个图形的周长是
如图二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象与x轴交于AB两点与y轴交于点C且OA=OC.则下列结论 ①abc<0②>0③ac﹣b+1=0④OA•OB=﹣. 其中正确结论的个数是
甲乙两地之间有一条笔直的公路L小明从甲地出发沿公路L步行前往乙地同时小亮从乙地出发沿公路L骑自行车前往甲地小亮到达甲地停留一段时间按原路原速返回追上小明后两人一起步行到乙地.如图线段OA表示小明与甲地的距离为y1米与行走的时间为x分钟之间的函数关系折线BCDEA表示小亮与甲地的距离为y2米与行走的时间为x分钟之间的函数关系.请根据图象解答下列问题 1小明步行的速度是米/分钟小亮骑自行车的速度米/分钟 2图中点F坐标是点E坐标是 3求y1y2与x之间的函数关系式 4请直接写出小亮从乙地出发再回到乙地过程中经过几分钟与小明相距300米
若直线y=mm为常数与函数y=的图象有三个不同的交点则常数m的取值范围.
2015年1月市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德学业水平学业负担身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查了解他们每天在课外用于学习的时间并绘制成如下不完整的统计图. 根据上述信息解答下列问题 1本次抽取的学生人数是扇形统计图中的圆心角α等于补全统计直方图 2被抽取的学生还要进行一次50米跑测试每5人一组进行.在随机分组时小红小花两名女生被分到同一个小组请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率.
已知一个正多边形的每个外角等于60°则这个正多边形是
点P﹣34与点Qm4关于y轴对称则m的值是
种植草莓大户张华现有22吨草莓等售现有两种销售渠道一是运往省城直接批发给零售商二是在本地市场零售.经过调查分析这两种销售渠道每天销量及每吨所获纯利润见表 销售渠道 每日销量吨 每吨所获纯利润元 省城批发 4 1200 本地零售 1 2000 受客观因素影响每天只能采用一种销售渠道草莓必须在10日内售出. 1若一部分草莓运往省城批发给零售商其余在本地市场零售请写出销售22吨草莓所获纯利润y元与运往省城直接批发给零售商的草莓量x吨之间的函数关系式 2由于草莓必须在10日内售完请你求出x的取值范围 3怎样安排这22吨草莓的销售渠道才能使所获纯利润最大并求出最大纯利润.
分式方程=的解是.
已知抛物线y=ax2+bx+3经过点M﹣40且对称轴为x=﹣交y轴于B. 1求抛物线对应的解析式 2若x轴上有一点A40将△ABO沿x轴向左平移到△DCE如图当四边形ABCD为菱形时试判断CD是否在抛物线上 3在2中若点P是抛物线上一个动点电P不与CD重合经过点P作PQ∥y轴交直线CD于Q设点P的横坐标为tPQ的长度为d求d与t之间的函数解析式并直接写出当t为何值时以PQCE为顶点的四边形是平行四边形.
某市为处理污水需要铺设一条长为4000m的管道.为了尽量减少施工对交通所造成的影响实际施工时每天比原计划多铺设10m结果提前20天完成任务.设原计划每天铺设管道xm则可得方程
如图线段AB的两个端点坐标分别为A11B21以原点O为位似中心将线段AB放大后得到线段CD若CD=2则端点C的坐标为.
已知圆锥的侧面积等于60πcm2母线长10cm则圆锥的高是cm.
已知关于x的一元二次方程x2﹣m﹣3x﹣m=0. 1试判断原方程根的情况 2若抛物线y=x2﹣m﹣3x﹣m与x轴交于Ax10Bx20两点则AB两点间的距离是否存在最大或最小值若存在求出这个值若不存在请说明理由. 友情提示AB=|x2﹣x1|
如图点D是⊙O直径CA的延长线上一点点B在⊙O上且AB=AD=AO. 1求证BD是⊙O的切线 2若点E是劣弧BC上一点弦AE与BC相交于点F且CF=9cos∠BFA=求EF的长.
一机器人以0.3m/s的速度在平地上按下图中的步骤行走那么该机器人从开始到停止所需时间为s.
某校有2000名学生为了解全校学生的上学方式该校数学兴趣小组在全校随机抽取了部分学生进行调查.对数据进行整理得到下面两个都不完整的扇形统计图图1和条形统计图图2 1该校数学兴趣小组采取的调查方式是填“普查”或“抽样调查”一共调查了名学生 2求扇形统计图中的m并补全条形统计图 3求扇形统计图中“乘私家车”所对应扇形的圆心角的度数 4小明说“为了调查方便全部在同一个年级抽取.”这样的抽样是否合理请说明理由 5根据调查的结果估计全校2000名学生骑车上学有多少人
如果直线y=kxk>0与双曲线交于Ax1y1Bx2y2两点则2x1y2﹣7x2y1=.
如图是意大利著名的比萨斜塔塔身的中心线与垂直中心线的夹角A约为5゜28′塔身AB的长为54.5m则塔顶中心偏离垂直中心线的距离BC是
下列计算中正确的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库