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与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。( )
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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与学习直接相关的动机是
内部学习动机
外部学习动机
认知内驱力
自我提高内驱力
附属内驱力
与学习动机中其他内驱力相比附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低
简述学习动机的划分认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于
根据奥苏伯尔学业成就动机的分类青年期学生学习的主要动机是
自我提高内驱力和附属内驱力
附属内驱力和认知内驱力
认知内驱力和自我提高内驱力
认知内驱力和社会内驱力
最稳定最重要的学习动机是
内部学习动机
自我提高内驱力
附属内驱力
认知内驱力
与学习动机中其他内驱力相比附属内驱力会随着年龄的增长逐步
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加涅的学习结果分类为智慧技能认知策略言语信息______和态度五个方面
布鲁纳认为学习包括获得转化和______三个过程
维果茨基的最近发展区是指
品德的心理结构包括道德认识道德行为和
前有悬崖后有追兵的处境属于______
社会心理学家认为个体之所以会有服从行为除了来自合法权利的原因外也是由于
自我意识的发展包括生理自我______和心理自我三个阶段
某学生在英语测验中取得了高分他将成功归因于运气好这种归因具有的特性是
1924年我国第一本教育心理学教科书出版它的作者是
______是非常具体的适合于某一特定的具体任务具体领域的策略
建构主义是______的进一步发展
双眼视差是知觉的重要线索
按照自我意识发展理论生理自我成熟的年龄是
学习效率和动机水平之间存在
由于生活环境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件如亲人去世离婚或者考试到来面临重大人生抉择等造成的失眠为
13动机最佳水平应是______程度的激活或唤起此时对学习具有最佳效果
如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性
根据粉笔的颜色形状和体积三种属性让学生试着列出15种颜色10种形状5种体积然后加以组合造出许多不同的粉笔这种方法叫______
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是
心理学是一门以____________和______人的行为为目的通过______人的行为揭示人的______的科学
简述并列结合学习的理论
世界上最著名的智力测验量表有韦克斯勒智力测验量表和______智力测验量表
大量的研究表明男性和女性在总的智商方面
试论学习动机理论
举一反三和触类旁通所说的是
发散思维是指从已知信息中产生大量______的一种能沿不同方向进行的思维形式又称______
个人对他人情绪情感状态的感知体验如同身受称作
发现学习理论的提出者是
在认知风格中与场独立相对的认知风格叫______
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