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布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念基本原理基本态度和方法
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听教师精心设计教学既是意义学习也是有指导的发现学习
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一切社会因素对人发生影响都必须通过自我意识的中介而发挥作用的
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实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
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根据皮亚杰的研究儿童开始形成抽象概念思维可以逆转能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段
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